换位思考和睦共处
1月11日中国法院网讯:本是相邻而居的两妯娌张灵与陈芳,却为争两床棉被而发生纠纷,诉至法院。承办法官先后多次与原、被告进行交谈,劝导她们要以忍让的态度去处事,本是一家人,没有必要为琐事而大动干戈。同时引导双方当事人进行换位思考,互相体谅对方的感受,并邀请村干部、邻里参与到调解之中。经过对当事人反复辩法析理,消除心结,晓之以理、动之以情,矫正其不正确的诉讼观念,最终,双方当事人均认识到了各自的不足之处,表示在今后的生活中要和睦共处,多一份关心,少一份抱怨,并达成了调解协议。
承办法官为什么采用了换位思考的方法?
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将心比心小军和小明是同桌,一次数学测试的试卷发下来了,小军考了62分,他急忙问小明考了多少,小明没有告诉他。课间时间,小军偷偷看了小明的试卷,原来他只考了58分。小军于是很骄傲的对小明说:“哈哈,原来你考了个不及格啊!” 这时,科代表小丽对小军说:“真是给你一点阳光就灿烂,给你一滴雨滴就滋润,我考了95分,你才及格有什么好骄傲的啊!”
思考:
(1)小明和小军先后受到伤害的原因是什么?
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(2)假如你是小军,从伤害别人到被人伤害,你从中会悟出什么道理?
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情景分析
以下是我们日常生活中常见的三种情景,请你分别说出正确做法和理由:
(1)课间休息时同学不小心踩了你的脚。
正确做法:
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理由:
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正确做法:
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理由:
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(3)你让妈妈多给点零花钱,妈妈说不要乱花钱。
正确做法:
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理由:
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