“换位思考,与人为善”的实质是[     ]①设身处地为他人着想②你就是我,我就是你③能站在他人立场来解决问题④理解至上A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

“换位思考,与人为善”的实质是[     ]①设身处地为他人着想②你就是我,我就是你③能站在他人立场来解决问题④理解至上A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

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“换位思考,与人为善”的实质是

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①设身处地为他人着想②你就是我,我就是你③能站在他人立场来解决问题④理解至上
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
答案
C
举一反三

下班了,公共汽车上的人很多。甲不小心踩了乙的脚,这时出现了以下两种不同情况:


结合材料运用“理解与宽容”的知识,回答:
(1)在生活中,我们无意伤害到别人的时候,我们该怎么办?
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(2)请分别为情况一、二设想一下结果。
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(3)简要谈谈这件事给我们的启示。
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虽然李丽和王晓也曾有过矛盾冲突,但她们总是能原谅对方的错误,求同存异,找到继续合作的理
由,体验到宽容和友谊带来的心灵的安宁和满足,这启示我们

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①善于宽容,利人利己②宽容就是无原则地原谅别人的错误和缺点③求同存异是我们宽容合作的基础④生活需要宽容,要学会宽以待人
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
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情景一:在公共汽车上,由于人多十分拥挤,甜甜被别人踩了一脚,新买的白色球鞋被踩黑了一块,心里十分懊恼。这时,踩她的那个人不但不道歉,反而怪甜甜自己不留神。
(1)甜甜这时应该怎么办?
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情景二:同学们在一起玩耍,小亮把果皮、易拉罐随手扔到路边,小峰和同学们一起批评小亮不应当这样做,并要求小亮捡起来,扔到垃圾箱里。小亮认为,大家这样批评他是跟他过不去,待人不宽厚。
(2)小亮的认识对吗?为什么?
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能为别人开花的心是善良的心。

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宽容是一种不苛求不极端不任性的健康心理。

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