我与父母材料一:“她三岁失去父亲,五岁被送人领养。八岁养母重度瘫痪在床,养父弃家出走。从此,年幼的她就用常人难以想象的毅力支撑起养母吃喝拉撒和康复治疗的生活。考

我与父母材料一:“她三岁失去父亲,五岁被送人领养。八岁养母重度瘫痪在床,养父弃家出走。从此,年幼的她就用常人难以想象的毅力支撑起养母吃喝拉撒和康复治疗的生活。考

题型:不详难度:来源:
我与父母
材料一:“她三岁失去父亲,五岁被送人领养。八岁养母重度瘫痪在床,养父弃家
出走。从此,年幼的她就用常人难以想象的毅力支撑起养母吃喝拉撒和康复治疗的生活。
考上大学后,不放心瘫痪在床的养母,她又决定带着母亲上大学。从八岁至今,照顾养母
已十二年余。”她就是第三届“全国道德模范”、“最美女儿”20岁的山西临汾女孩孟佩杰。
材料二:2012年中秋国庆长假,原本是放松身心的好机会。可八年级女生纤纤却感
觉像坐牢一般煎熬难耐。最近妈妈不知从哪得到“线报”纤纤和班上某男生来往较多。为
了防止纤纤“约会”,妈妈禁止纤纤出门。纤纤非常生气,拒绝和妈妈说话,以示反抗。
请用所学知识及自身实际,完成下列问题:
(1)孟佩杰的行为体现了什么传统美德,我们为什么要弘扬这一美德?(4分)
                                                              
                                                                 
                                                                 
                                                            (5分)
(2)了解了孟佩杰的事迹后,你有什么启示?(4 分)
                                                              
                                                                 
                                                                 
                                                           (4分)
(3)材料二中妈妈因为“纤纤和班上某男生来往较多”而担心。为了不让家长担忧,
你觉得我们应该如何与异性同学进行正常、健康的交往?(4分)
                                                              
                                                                
                                                                
                                                           (4分)
(4)“纤纤非常生气,拒绝和妈妈说话,以示反抗”,这显然不利于问题的解决。在生
活中我们应该怎样与父母沟通?(5分)
                                                              
                                                                
                                                                 
                                                          (5分)
答案
(1)①父母为家庭作出贡献,为我们付出很多,他们理应得到爱的回报,理应受到我们的孝敬 ②孝敬父母是子女对父母养育之恩的回报,是子女对父母道德义务、法律义务。
(2)敬重爱戴父母;爱父母,心里想着父母,理解、关心父母;行动上帮助父母,为父母分忧;努力学习、积极上进,让父母高兴。                                 
(3)男女同学交往既需要相互尊重,又要自重自爱;既要开放自己,又要掌握分寸;既要主动热情,又要注意交往的方式、场合、时间和频率。真诚待人,坦然大方。
(4) ①在现实中架起沟通的桥梁,要走进父母,亲近父母,努力化解矛盾 ②要冷静下来,心平气和地与家长商量,找到双方都能接受的办法③要掌握沟通技巧,彼此了解是前提、尊重理解是关键,有效方法是换位思考,沟通结果求同存异。   
解析

试题分析:第一问从材料中中孟佩杰对母亲的得做法不难得出他的的行为是孝敬父母的表现。结合教材孝敬父母的意义。第二问从孝敬父母、关爱父母的角度回答。第三问男女同学之间的交往,既要相互尊重,又要自重自爱;既要开放自己,又要掌握分寸;既要主动热情,又要注意交往方式、场合、时间和频率。第四问平等沟通是跨越代沟的最好方式,父母和子女都希望也需要彼此相互尊重。
点评:此题难度适中。此类题将考查的知识点蕴含于材料中,要学生通过分析材料总结出一个道理,而这个道理就是要考查的知识点。解题时要学会把提炼的材料的核心内容与课本的知识点相联系,这类题型是中考的常用题型。
举一反三
电视剧《家有儿女》里男主人公夏东海曾跟随前妻到美国工作,离婚后带着7岁的儿子夏雨归国发展,并与在国内长大的女儿夏雪团聚,后与某大医院的护士长刘梅结婚,刘梅也曾离异,并带有一子叫刘星。请问电视剧里夏东海他们一家的家庭结构类型是
A、联合家庭            B、主干家庭            C、核心家庭
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对我们中学生来说,在家庭关系中,最主要的是:
A、与父母的关系            B、与爷爷奶奶的关系            C、与兄弟姐妹的关系
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“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”这首唐诗说明                                                       
A、不孝敬父母是违法的
B、对父母的养育之恩我们唯有以金钱来回报
C、父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱
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下图漫画《妈妈,我给你洗脚!》给我们的有益启示是

① 父母是我们生命的来源,热爱孝敬父母是我们的天职  
② 父母为我们付出太多,我们理应孝敬他们  
③ 我们和父母之间有代沟,是无法沟通的 
④ 父母是子女的第一任老师,对子女的品行和未来发展起着重要作用
A、①②③     B、②③④      C、①②④
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进入八年级后,宋超急切渴望摆脱对父母的依赖,经常与父母“话不投机半句多”,听不进父母的的管教,甚至还和父母顶撞。出现这种现象的原因有
①父母的思想太保守 
②宋超与父母的年龄上的差距  
③宋超与父母的人生经历、生活经验、社会地位不同  
④宋超与父母在生活态度、价值观念、兴趣爱好等方面有较大差距
A、②③④              B、①③④              C、①②③
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