(1)看了“莘莘学予”的感谢之词,想必你也深有感触,请列举你的学校为学生健康成长采取的措施。(4分,不要出现校名和真实姓名,列举两方面即可)(2)在你的成长道路
题型:不详难度:来源:
(1)看了“莘莘学予”的感谢之词,想必你也深有感触,请列举你的学校为学生健康成长采取的措施。(4分,不要出现校名和真实姓名,列举两方面即可) (2)在你的成长道路上,想必也有一位或几位老师对你产生深刻的影响。请回顾并记录他(她)的故事,并向他(她)表达你的感激之情。、(4分,不要出现真实姓名.) |
答案
(1)举例能体现学校关心学生健康成长即可。(每方面2分,共4分) (2)表述具有真情实感。(4分) |
解析
试题分析:(1)只要能举例体现学校关心学生健康成长的事例即可。如:举办了校园法制讲座,增强学生的安全意识。开展消防、地震演练等。 (2)根据自己的情况写,能写出自己对老师的感激之情即可。 (2)感恩老师的事例。 |
举一反三
老师是我们成长路上的引路人。对待老师的表扬和批评,正确认识是A.表扬是肯定、批评是蔑视 | B.表扬是鼓励,批评是鞭策 | C.表扬是爱护,批评是放弃 | D.表扬是溺爱,批评是打击 |
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学生小路的学习成绩很好,但是在一次上课时,英语老师批评了他,他感到冤枉。下课后,他主动找老师讲清楚,英语老师知道后也向他道歉,他的英语成绩没有受到影响。他的经历告诉我们( )A.这次冲突不影响与老师的感情 | B.在与老师的交往中,尊敬老师是我们应有的道德品质 | C.冲突只有消极的方面 | D.这次冲突小路处理得好,加深了与老师的感情 |
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师生关系不仅影响我们的学习质量,而且影响我们的身心健康发展。新型的师生关系应建立在_______的基础上。( ) |
考试过程中,玲玲因为笔坏了,向邻座的同学借笔,老师看见了,以为她作弊并把她狠狠地批评了一顿,她很气愤。这时,她应该A.当场和老师理论,说老师冤枉人 | B.把试卷撕掉,冲出教室找校长评理 | C.先心平气和地向老师说明情况,考试结束后再和老师沟通,化解误会 | D.忍气吞声,从此再不理这位老师 |
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三尺讲台上,老师认真地讲着课;讲台下,年迈的母亲坐在学生群里,听着儿子的演讲。3月17日,一张来自福建农林大学的照片成为网友热议话题。网友感叹老师言传的是文化知识,身教的是孝顺美德!以下网友观点,你认为最佳的是( )A.全社会都应该来关心空巢老人 | B.郑老师用带母上课的方式,既教育了学生,又履行了孝敬父母的义务 | C.郑老师是一个爱岗敬业的好老师 | D.教书育人是老师的天职,郑老师不应该把母亲带到课堂 |
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