运用课本所学知识,指出遇到下列情景时我们应该如何做。(每小题2分,共6分)(1)你月考成绩不理想非常难过,你会                         

运用课本所学知识,指出遇到下列情景时我们应该如何做。(每小题2分,共6分)(1)你月考成绩不理想非常难过,你会                         

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运用课本所学知识,指出遇到下列情景时我们应该如何做。(每小题2分,共6分)
(1)你月考成绩不理想非常难过,你会                                                                  
(2)老师生病了,但仍坚持给同学们上课时,你会                                                                                               
(3)由于同学的误解,导致同学与你发生矛盾时,你会                                                                                      
答案
(每小题2分,共6分开放性试题,答案只要符合社会发展的主流价值观即可)(1)分析自己考试失利的原因,争取下次考出好成绩。
(2)给老师搬条凳子,让老师坐着讲课。(或者让老先休息,学生先自学。)
(3)尽可能地向同学解释清楚事情的真相,化解矛盾,与同学友好相处。
解析

试题分析:(1)月考成绩不理想,这是出现了问题,出现了问题以后正确的做法是先寻找原因,然后思考今后的作法,正确不再出现这样的问题。
(2)老师生病了,但仍坚持给同学们上课,这是更应该尊重老师,或者直接从行动上帮助老师,给老师搬个凳子或者给老师倒杯水等等。
(3)由于同学的误解,导致同学与你发生矛盾,这是为了同学间的友谊,一定要尽可能地向同学解释清楚事情的真相,化解矛盾,与同学友好相处。因为朋友和友谊是人一生的财富。
举一反三
小青同学上课时喜欢和同学说悄悄话,经常受到老师的批评,总想寻机报复老师。一次,他发现老师检查作业时,叫错了同学的名字,就哈哈大笑,引起同学们起哄。对上述行为的看法,你认为不正确的是:
A.老师没有做到为人师表,应当当场向学生道歉
B.要尊重老师、理解老师,谅解老师的一时过失
C.小青应该遵守课堂纪律,虚心接受老师的批评
D.其他学生应当明辨是非,要敢于制止违纪行为

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当遇到或感到老师的不公平对待时,作为学生,你应该
A.告诉父母,由父母出面解决B.以实际行动改变老师的看法
C.冷落这位老师,坚决不理他D.强烈要求这位老师当众道歉

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师生关系不仅影响我们的学习质量,而且影响我们的身心发展。下列做法有利于建立良好师生关系的有:
①当被老师误解时,通过恰当的方式与老师坦诚交流     
②和老师分享快乐,向老师倾诉烦恼    
③上课故意接老师的话茬儿   
④怕给老师找麻烦,学习中遇到疑问不向老师请教
A.①②③B.②③④C.③④D.①②

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(1)看了“莘莘学予”的感谢之词,想必你也深有感触,请列举你的学校为学生健康成长采取的措施。(4分,不要出现校名和真实姓名,列举两方面即可)
(2)在你的成长道路上,想必也有一位或几位老师对你产生深刻的影响。请回顾并记录他(她)的故事,并向他(她)表达你的感激之情。、(4分,不要出现真实姓名.)
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老师是我们成长路上的引路人。对待老师的表扬和批评,正确认识是
A.表扬是肯定、批评是蔑视B.表扬是鼓励,批评是鞭策
C.表扬是爱护,批评是放弃D.表扬是溺爱,批评是打击

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