中学生小刘在超市买东西,碰见李老师,急忙跑过去拍着老师的肩膀说:“老李,你也逛超市呀!”李老师一脸无奈地看着他,楞了半天。小刘的行为①是和老师亲近的表现
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中学生小刘在超市买东西,碰见李老师,急忙跑过去拍着老师的肩膀说:“老李,你也逛超市呀!”李老师一脸无奈地看着他,楞了半天。小刘的行为 ①是和老师亲近的表现 ②不符合语言文明的要求 ③不符合行为得体的要求 ④是一种不懂礼貌的表现 |
答案
B |
解析
试题分析:文明礼貌主要表现在语言文明、行为文明和与人为善的态度等方面。文明礼貌的表达需要一定的技巧。以恰当的方式表达看法和感受,可以使对方了解我们的真实态度,增进对我们的理解,从而更乐意与我们交往,反之,则会起副作用。 |
举一反三
“长大后,才知道那块黑板写下的是真理,擦去的是功利;才知道那支粉笔画出的是彩虹,洒下的是泪滴……”歌词主要反映了学生对老师的 |
老师是我们成长路上的引路人。对待老师的表扬和批评,正确的认识是A.表扬是肯定,批评是蔑视 | B.表扬是鼓励,批评是鞭策 | C.表扬是爱护,批评是放弃 | D.表扬是溺爱,批评是打击 |
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在学校生活中,我们偶尔也会被老师误解,也会与老师发生矛盾,正确的处理方法是A.找来家长质问老师 | B.拒绝听课、与老师对抗 | C.不分场合与老师顶撞 | D.主动与老师沟通 |
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“亲其师才能信其道,信其道才愿受其教”这句话告诉我们( )A.老师是最值得相信的人 | B.对老师所教的一切都不能怀疑 | C.老师只愿教听话的学生 | D.要知师、爱师、敬师、信师 |
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以下是4位同学与老师交换意见时的语言,比较恰当的是( ) ①小刚:“老师,你讲错了,压根儿就不是那回事,应该为.......” ②小丽:“老师这个问题,我认为是不是应该......” ③小民:“老师,我说的一点没错,就是你错了......” ④小强:“老师,我认为......,也许我讲得也不对......” ①② B. ②④ C.①③ D.②③ |
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