“当我们发现他得时候，他双臂张开趴在课桌上，身下死死的护着四个学生，四个学生都活了！”这位英雄教师——谭千秋——在生命的最后一刻，忠实的履行了他作为人民教师的职

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“当我们发现他得时候，他双臂张开趴在课桌上，身下死死的护着四个学生，四个学生都活了！”这位英雄教师——谭千秋——在生命的最后一刻，忠实的履行了他作为人民教师的职责，用教师对学生的大爱本能的呵护了他得学生。谭千秋老师的感人事迹告诉我们[     ]
①老师的爱是超凡脱俗的、是无私的
②老师的爱给我们温暖和力量
③老师的地位高、待遇好
④老师具有无私奉献的精神
A．①②③④
B．①③④
C．①②④
D．②③④

答案

举一反三

最近，老师见刘延达上课经常走神，便安排于键帮助他。有一天早晨，刘延达对于键说：“爸爸妈妈又吵架了，我一夜都没睡好。”这天，刘延达上课不但走神，还打瞌睡。下课后，老师把于键叫到办公室说：“你的工作没做好，要继续帮助刘延达。”回到家里，于键觉得有点委屈。
（1）于键遇到什么不愉快的事？
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（2）于键怎样做才能消除心中的委屈？请你为他提几条好的建议。
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（3）当被老师误解或与老师发生矛盾时，我们应该怎样做？
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新型师生关系建立的基础是 [ ]
A、老师的权威
B、学生的权威
C、师生民主平等

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我爱我师
党中央明确提出建设社会主义和谐社会。响应党中央的号召，某中学团委开展“共建和谐校园”为主题的活动，活动中学校把融洽师生关系作为和谐校园建设的重要内容。
（1）你心目中和谐的师生关系是什么样的？
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（2）发扬尊敬老师的优良传统，我们中学生应该做出那些具体行动？
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一次数学测验后，老师把试卷发下来，李明同学发现其中的一题被老师批错了，因为这一题李明做错了反而得满分。此时的他心里非常矛盾，去跟老师说，既伤了老师的面子，又要给自己减10分。不说吧，又觉得老师确实批错了……
（1）你认为李明同学应怎么办？
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（2）你觉得同学和老师的关系应该是怎样的？
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我国著名作家魏巍说“凡是一个成长起来的学生，他身后没有不站着一个老师的高大形象的。”这句话说明老师[ ]
A、是人类文明的传播者
B、是人类灵魂的工程师
C、在学生成长的过程中发挥着不可替代的作用
D、有一颗慈善的心

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