表扬与批评是老师经常使用的教育手段。下列对老师的批评理解正确的是[     ]①老师的批评一般是对的,但在某些情况下也可能出现误会或误解 ②对于老师的批评,我们

表扬与批评是老师经常使用的教育手段。下列对老师的批评理解正确的是[     ]①老师的批评一般是对的,但在某些情况下也可能出现误会或误解 ②对于老师的批评,我们

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表扬与批评是老师经常使用的教育手段。下列对老师的批评理解正确的是[     ]
①老师的批评一般是对的,但在某些情况下也可能出现误会或误解
②对于老师的批评,我们要多反思自己的行为,即使是老师错了,我们也应无条件接受
③对老师违反职业道德的行为,我们应及时寻求法律援助
④我们应站在老师的立场上看问题,因为老师总是正确的
A.①②③④
B.①③
C.②③④
D.①②③
答案
B
举一反三
周一下午音乐课上李强和李明达小声聊着看的动画片,王老师看了他们两眼,他们好象没事似的依然聊得入迷。于是老师让他们俩站起来,并警告说:“再说话,到外面去”,对待老师的批评,两人是这样认识的。
李强:王老师今天对我们的批评是严厉些,但我们确实错了,应努力改正。
李明达:王老师今天对我的批评太过分了!我就是在课堂顶撞他,看他怎样!
你怎样认识这两人的言行。
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对于教师的职业特点,你认为下列说法正确的是 [     ]
A.教师的工作,只是传授知识,把我们培养成有文化的一代新人
B.教师的工作是充满闲情逸致的,有时间读书看报
C.教师是人类文明的传播者,既教给我们文化知识又教给我们做人的道理
D.随着信息技术的突飞猛进,现代社会人们获取知识的增多,教师职业最终会被计算机多媒体与网络信息技术所代替
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课堂上,小新旁边的几个同学嘀嘀咕咕说个不停,弄得大家都很烦。老师以为是小新在说话,老师再一次警告后,要求小新坐到教师最后面的一个空位上。为此小新应该[     ]
A.恼怒地站起来,大声说:“我没有说话!为什么让我到后面去?”
B.从心里记恨老师就是不起来
C.赌气走出教室,从此对老师不理不睬
D.平静得坐到后面,下课后向老师说明真实情况,做出解释
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“……新长征路上老师立功,一群群接班人茁壮成长,肩负祖国希望奔向四方,您总是含泪深情凝望。啊,每当想起您,敬爱的好老师,一阵阵暖流心中激荡”这是歌曲《每当我走过老师窗前》的歌词。
(1)师爱浓浓的体现是什么?
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(2)我们该怎样热爱和尊敬老师?
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“当我们发现他得时候,他双臂张开趴在课桌上,身下死死的护着四个学生,四个学生都活了!”这位英雄教师——谭千秋——在生命的最后一刻,忠实的履行了他作为人民教师的职责,用教师对学生的大爱本能的呵护了他得学生。谭千秋老师的感人事迹告诉我们[     ]
①老师的爱是超凡脱俗的、是无私的      
②老师的爱给我们温暖和力量      
③老师的地位高、待遇好        
④老师具有无私奉献的精神
A.①②③④          
B.①③④          
C.①②④  
D.②③④
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