老师的表扬对学生来说[ ]A．是肯定，是鼓励，是期待B．是学生骄傲的理由C．是学生人生的财富D．是学生新的起点和加油站

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老师的表扬对学生来说[ ]
A．是肯定，是鼓励，是期待
B．是学生骄傲的理由
C．是学生人生的财富
D．是学生新的起点和加油站

答案

ACD

举一反三

在下面的情景下，应怎样与老师交往？
情景一：我早晨到校，已进校门，看见老师背对着我站着，于是我：
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情景二：我匆匆忙忙上楼梯，不小心撞在老师身上，于是我：
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情景三：联欢会上，老师和我们一起包饺子，饺子煮熟了，于是我：
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情景四：我去向老师请教问题，看见老师正在和另一位老师悄悄说着什么，于是我：
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情景五：上课时，老师批评了我，但我有些冤枉，于是我：
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为庆祝教师节，某校要求各班出一期主题墙报。如果上图是你班墙报，请完成任务：
（1）请为墙报拟写一个恰当的标题。
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（2）结合老师在我们成长中的作用，完成“我爱我的老师”栏目。
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（3）“编者寄语”主要向同学们发起倡议，号召同学们用实际行动表达自己对老师的热爱之情，请帮助完成这一栏目。（不要与墙报已有内容重复）
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下列对师生交往的认识中，正确的是[ ]
A．和老师主动进行交流，就是自己的每一件事都要和老师交流
B．自己碰到学习上的任何问题，都只能向老师请教
C．学生和老师进行交流，是每个学生都要学习的一项非常重要的能力
D．和老师进行交往，就是班级里任何事情都要请老师作最后的决定

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小刚的语文老师最近做了如下的事，其中你认为正确的做法是[ ]
A．小红的作业做错了，老师惩罚她重做一百次
B．小明上学迟到了，老师让他站在教室门外，并罚他值日一个月
C．小军考试没考好，老师在课堂上严厉地批评了他，并要求他在家反省一周的时间
D．小玲最近听课总是心不在焉，老师课后找她谈心，了解情况后帮助她解决问题

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有人问诺贝尔经济学奖获得者卢卡斯：“芝加哥大学获得诺贝尔奖的教授最多，是否因为芝大的教授更有实力？”他回答说：“因为芝大的学生更有实力，面对这些有实力的学生，芝大的教授不得不更努力。”对这句话理解正确的是[ ]
A．师生之间是教学相长的关系
B．学生要善于和老师沟通
C．芝加哥大学的学生比教授做得好
D．师生之间是平等关系

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