在合作中竞争的目标是 [ ]A．取长补短，携手共进 B．超越自我
题型：同步题难度：来源：
| 在合作中竞争的目标是 |
| [ ] |
A．取长补短，携手共进
B．超越自我，共同进步
C．你死我活
D．唯我独尊 |
答案
| A |
举一反三
如此竞争
王路和李正是一对很要好的朋友，两个人经常形影不离，玩、学总在一起。现在到了初三，两个人更是想考上同一所高中来继续他们的友情。
那是一次期中考试，王路考得不好，所以想让李正给他开开小灶（李正是班里的学习委员），以前李正总是大大方方的，可是这回……
李正心想：“就要中考了，我给他补课，会不会影响我自己呀？而且，王路的学习一向和我差不多，这回只是一时疏忽。我给他补课……；还有，听说今年一中的名额很少，如果我的成绩下去了，他的成绩上来了；如果，我们两个中只能去一个……”
李正的犹豫，王路看在眼里，很是伤心。没想到，3年的友情，就这么淡了。从此两个人就动上了心眼儿。只要成绩超过对方，就眉飞色舞，耀武扬威，恨不得让天下人都知道。而落后的人，不是想下一次怎样去考好，而是想怎么减少对方学习时间，甚至发展到诬告对方考试作弊的地步。
（1）想一想：两个人如果这样继续下去，会导致什么结果，并请你续写故事。
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（2）如果你是王路和李正的好朋友，请你给他们提几点忠告，让他们能正视竞争。
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小故事，大道理
国外一家森林公园曾养殖几百只梅花鹿，尽管环境幽静，水草丰美，又没有天敌，而几年以后，鹿群非但没有发展，反而病的病，死的死，竟然出现了负增长。后来他们买回几只狼放置在公园里，在狼的追赶捕食下，鹿群只得紧张地奔跑以逃命。这样一来，除了那些老弱病残者被狼捕食外，其它鹿的体质日益增强，数量也迅速地增长着。
阅读上述小故事，回答下列问题：
（1）为什么没狼的时候，鹿群出现了负增长，而有了狼，鹿群反倒增长了？
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（2）从这个故事中，你得到了什么启示？
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我们的班集体中有哪些活动是需要合作的？合作有什么作用呢？
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故事新编
乌龟与兔子赛跑，第一次，由于兔子疏忽大意、轻敌，在前进的路上打盹，被乌龟夺去了胜利。兔子不服气，又进行了第二次比赛，兔子赢得了胜利。乌龟和兔子为了决出谁是最终的胜利者，决定进行第三次比赛。在比赛的路途上，先要经过一条河，兔子不会游泳，无法过河。
（1）乌龟会怎么做呢？请你续写故事的结局。
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（2）是如何对待竞争的？
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| 玛格丽特·撒切尔的父亲总是告诫自己的女儿，无论什么时候，都不要让自己落在别人的后面。撒切尔牢牢记住父亲的话，每次考试的时候她的成绩总是第一，在各种社团活动中也永远做得最好，甚至在坐车的时候，她也尽量坐在最前排。后来，撒切尔成为了英国历史上唯一的女首相，众所周知的“铁娘子”。这一事例告诉我们 |
| [ ] |
A．要成就事业，就要具备“永远争做第一”的竞争意识
B．要成功就不能讲合作
C．撒切尔的成绩很优秀，别人赶不上她
D．撒切尔有一个激励她成功的好父亲 |
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