晓玲性格开朗，学习努力，成绩非常优秀，是学校有名的优等生，老师们都很喜欢她。但是，有谁要想在晓玲那里得到学习上的帮助，那一定是打错了算盘。于是同学们都不理她。（

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晓玲性格开朗，学习努力，成绩非常优秀，是学校有名的优等生，老师们都很喜欢她。但是，有谁要想在晓玲那里得到学习上的帮助，那一定是打错了算盘。于是同学们都不理她。
（1）如果你是晓玲的朋友，请你根据上述故事，给晓玲提出一些建议。
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（2）你从晓玲的事例中能得到哪些启示？
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答案

（1）①应认识到只有与同学们在合作中竞争、在竞争中合作，才能更好地提高自己，得到同学们的认可和欣赏，恰当处理好同学间关系；②个人的进步是建立在集体进步和同学共同共同进步的基础之上的，希望晓玲同学能够积极帮助他人，促进班级进步，为自己的进步创造更好的成长环境。
（2）在合作中竞争，要做到互助互学、互相启发、取长补短、携手共进；在竞争中合作，要符合“双赢”原则，要形成上下一致、相互支持、密切合作、无私奉献的团队精神，乐于奉献，学会共享。