只有班级中人与人之间团结协作,互相帮助,才能建设成有凝聚力的优秀班集体。下列情景属于团结协作的有( )①考试的时候,同学之间传纸条,对答案②篮球比赛时,队员
题型:不详难度:来源:
只有班级中人与人之间团结协作,互相帮助,才能建设成有凝聚力的优秀班集体。下列情景属于团结协作的有( ) ①考试的时候,同学之间传纸条,对答案 ②篮球比赛时,队员们相互配合,赢得比赛 ③写作业时,同桌两人一个写数学,一个写英语,然后互相抄袭 ④拔河比赛时,大家劲儿往一处使夺得冠军 |
答案
B |
解析
一个有凝聚力的班集体的形成,靠全体成员的团结与互助。①③ 都是不诚信的行为。对别人来说是不公平的,对自己是不负责任的。故排除。 |
举一反三
小欣是个内向的女生,不爱和同学交往。班上同学积极报名参加运动会,她却自己躲在一旁看书。你对小欣的看法是A.新的班集体不利于小欣成长,她应该选择新的环境 | B.小欣性格如此,这样做没什么不对 | C.小欣这样做不利于她融入新的班集体 | D.小欣这样做有利于她集中精力学习 |
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你心目中理想的班集体是什么样的?它对个人成长有什么作用? |
“小悦悦”事件以后,全国各地纷纷开展“拒绝冷漠,传递爱心”活动。以下是几个活动片段: 在三月的淮北,赵新和父母感受到了志愿者带给他们的温馨。他们看到来自各单位的志愿者,用真诚和微笑从事各种服务,受到行人的称赞甚为感动。当赵新和父母发现有些人在相山公园内乱扔空水瓶、纸屑、餐盒等杂物,甚至有人不顾他人占用整张长凳睡觉,引起众多游人不满时,心中有说不出的难受。 (1)运用所学知识说明赵新一家“甚为感动”和“说不出的难受”说明了什么?(4分) 看到这些不文明现象,赵新同学要打电话给有关部门提出一些解决问题的建议,可他母亲说这些事与他无关,不准他打电话。 (2)你认为赵新同学可以运用学过的哪些知识来说服母亲?(至少四个角度。6分) (3)送人玫瑰,手留余香。请补全下面的小诗,用你的文明行动传递玫瑰。(2分) 一朵玫瑰的传递 一座城市的敬意 玫瑰行动 和你在一起,发现出行的文明 也许你是红灯前止步的行人 也许你是让出自己座位而一直站到终点的乘客 也许你是 因为这些,你会得到玫瑰 把它传递下去 让文明芬芳我们的城市 |
2012年9月1日,一个令我终生难忘的日子。在这个阳光明媚的日子 里,我们走进了中学,我们是那么的兴奋:“我是中学生了!”,这里面透着的是 一份自尊和自信。但面对新的校园、新的老师和同学,学着新的科目,我又感 到有些不适应:这么多的功课我都能学好吗?我能交到新朋友吗?…… 请运用课本有关知识回答下列问题 (1)在一个新的集体里,怎样相处才能成为好朋友?(2分) (2)在新的环境里,我们应怎样适应学校的生活?(5分) |
“大河有水小河满,大河无水小河干。”这句谚语启示我们A.个人前途与祖国命运息息相关 | B.实现个人利益就要牺牲国家利益 | C.国家利益和个人利益相互对立 | D.个人利益可以离开国家利益而存在 |
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