哪个体现学校发展历程和师生共同足迹的是[ ] A、校园B、教室C、校史D、校训

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哪个体现学校发展历程和师生共同足迹的是[ ]
A、校园
B、教室
C、校史
D、校训

答案

举一反三

每一所学校都有自己的校规校纪。制定校规校纪的目的在于[ ]
A、维护教职工的利益
B、维护学生的利益
C、维护学校正常的教育教学秩序
D、限制学生的自由活动

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一个有凝聚力的班集体的形成，考的是全体成员[ ]
A、团结奉献
B、埋头读书
C、齐声歌唱
D、打扫卫生

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“团结就是力量，团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢，比铁还硬，比钢还强……”团结之所以有力量，是因为 [ ]
①集体的团结能给每个成员以鼓舞和信心
②集体的团结能使每个成员的能力得到充分的发挥
③集体的团结可以把每个成员的长处集中起来形成强大的生命力
④集体的力量就是个人力量的相加
A、①②③
B、①②④
C、①②③④
D、②③④

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学校马上要召开运动会，七年级各班的同学都忙活起来，有的积极参加训练，有的张罗借跑鞋，有的制作标语和小旗，有的筹划写稿件。最后，经过一系列激烈地角逐，七年级2班获得团体冠军。当听到体卫艺主任宣读完成绩后，全班同学响起热烈的掌声。
你能从这掌声中体会到什么吗？
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大地震摧毁了北川县城，蒋敏的10位亲人遇难。但她强忍悲痛，坚持战斗在抗洪救灾第一线，劳累加上悲伤，她极度虚弱，几度晕倒。她被称为“中国最坚强的警察”。蒋敏的事迹告诉我们[ ]
A、个人利益与集体利益是一致的
B、集体利益与个人利益是矛盾的
C、要以集体利益为重，排斥个人的正当利益
D、要尊重和维护集体利益

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