由小学生变为中学生,意味着我们[ ]A.可以独立了 B.有了更多的独立性、自主性和责任感C.可以不听父母的了 D.学习成绩从此更好了
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由小学生变为中学生,意味着我们 |
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A.可以独立了 B.有了更多的独立性、自主性和责任感 C.可以不听父母的了 D.学习成绩从此更好了 |
答案
B |
举一反三
各个学校都有相应的校纪校规以及全国统一的《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》。你觉得这些规则 |
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①反映了学校和社会对我们的新要求 ②可以进一步规范我们的行为 ③让我们健康成长,学会自我约束、管理 ④保证我们能在和谐、有序的环境中成长 A.①②③ B.①②③④ C.①③④ D.①②④ |
在自治区优秀班集体的名单中,一份来自贫困山区班集体的材料引起了大家的极大兴趣:这所学校的设施很差,生活很艰苦,但同学们都能自觉地勤奋学习,晚自习全部满员。秩序井然。虽然老师们也过着艰苦的生活.但这丝毫没有影响他们孜孜不倦地为下一代奉献自己,学生理解老师,也理所当然地爱戴老师。班级里各位同学都很团结,有着很强的集体荣誉感.各项比赛都力争第一,班级里一些同学学习跟不上,其他同学纷纷与他们结成学习互帮对子,共同提高。 (1)这个班级面临哪些困难? ________________________________________________________________________________ (2)这个班级成为一个优秀的班集体,靠的是什么? ________________________________________________________________________________ |
下列群体属于真正意义上的集体的是 |
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A.某中学班主任李老师带的九年级(七)班 B.李高、黄华等七人组织起来的为筹措上网所需经费而打算进行抢劫的团伙 C.组织发动2009年7月5日新疆乌鲁木齐市严重暴力犯罪事件的“三股势力” D.操场上聚集在一起谈论如何防控甲型H1N1流感的张华等同学 |
放学了,可今天轮到小明的小组打扫卫生,因为想着要看“世界杯”足球赛,于是随便扫了一下地,把垃圾堆在一边就走了。对于小明的行为,你认为 |
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A.不倒垃圾是错误的,我们生活在集体中,就应对集体负责 B.为了看向往已久的“世界杯”足球赛,而没倒垃圾这是情理之中的事 C.倒垃圾是每个人的责任,不一定非要小明倒 D.我们每个人都不能离开社会而生存 |
升入中学,面对新的学校、新的环境,我既高兴,又为少了很多小学的好朋友而感到孤单。看着周围一张张陌生的脸,我真想和他们交朋友。可我比较内向,不善言辞,不敢主动和他们打招呼,他们为什么不过来和我说话呢?好孤独…… (1)段蕾遇到了什么难题? ________________________________________________________________________________ (2)段蕾怎样走出孤独的困境,请你帮她出出主意。 ________________________________________________________________________________ |
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