团结就是力量。下列最能说明这一道理的是[ ]A.千里之行始于足下B.鞠躬尽瘁,死而后已C.舍己救人D.众人拾柴火焰高
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团结就是力量。下列最能说明这一道理的是 |
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A.千里之行始于足下 B.鞠躬尽瘁,死而后已 C.舍己救人 D.众人拾柴火焰高 |
答案
举一反三
有的同学说:“我有说话的自由!为什么不能在课堂上随便说话?”不能在课堂上随便说明是因为 |
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A.课堂上只能由老师说话 B.老师不允许 C.课堂上随便说话违反了纪律 D.课堂上需要一定的规则以保证我们的学习和活动的顺利进行 |
材料一:有人把班集体比喻成一个大炉,班里的同学则像一块块煤炭。大家要想得到火炉的温暖,就必须把自己点燃放进去。煤炭越多,火炉烧得越旺,那么班集体也就越温暖…… 材料二:如果把集体比作一只木桶,我们就是构成木桶的木板。集体利益的多少不取决于最长的那块木板,而取决于最短的那块木板,只要有一个集体成员没有承担起自己的责任,集体的利益就会从他这块最短的木板所形成的的缺口处流失。 (1)两则材料共同说明了个人与集体有什么样的关系? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (2)当个人利益和集体利益发生冲突时,正确的做法是什么? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (3)材料对我们创建优秀班集体有什么启示? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
下列同学的想法没有体现归属感的是 |
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A.有点想老师和同学们,早点开学就好了 B.我应该为班集体出自己的一份力 C.真感谢班上的同学在我生病时给予的帮助 D.我管好自己的事就行了,班级的事与我无关 |
班级和学校是由同学、老师等组成的大家庭,我们在班级和学校里学习和成长,班级和学校是我们每个人成长的园地。 (1)为什么说班级和学校是我们每个人成长的园地? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (2)我们应该如何为班级和学校作贡献? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
思想品德课上,王老师让同学们围绕“集体利益与个人利益的关系”这个话题进行讨论时,小明说:“当个人利益与集体利益发生冲突时,应优先考虑个人利益”。小明的说法对吗?请简要分析。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
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