对下边漫画中的不良诱惑，我们青少年应该A．小心尝试，不能上瘾B．偶尔为之，不必当真C．摆脱干扰，避免上当受害D．自己抵制，推荐同学品尝

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对下边漫画中的不良诱惑，我们青少年应该

A．小心尝试，不能上瘾

B．偶尔为之，不必当真

C．摆脱干扰，避免上当受害

D．自己抵制，推荐同学品尝

答案

解析

试题分析：不良诱惑是潜在的杀手。一旦深陷其中，则难以自拔。青少年要善于鉴别不良诱惑，鼓起战胜不良诱惑的勇气，并学会用科学的态度，正确的方法摆脱它们的干扰。因而C选项是正确的。
点评：本题以漫画入题，引导学生学会处理现实生活中的具体情况，不只考查学生的基础知识，还考查学生解决问题的能力。

举一反三

初中生小尹总喜欢模仿同学，如：看到同学买了一双运动鞋，他也买了同样的；看到别人画画，他也去学……他的这些行为是
A 自尊自信的表现 B 自立的表现
C 青春期心理矛盾的表现 D 从众的表现

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学生小王为了战胜言情小说的诱惑，决定把言情小说收藏起来，并积极参加班集体活动，多与同学交流。这种战胜不良诱惑的方法是（）

A．联想后果法	B．婉言谢绝法
C．避开诱因法	D．专时专用法

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下图漫画警示我们（）

①要培养高雅生活情趣
②生活处处有情趣
③要杜绝不良嗜好，提高自控能力
④要培养良好的兴趣和爱好

A．①②③	B．①④
C．①③④	D．②③④

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追求高雅情趣（7分）
在一次班会上，班会的主题是：判断在学生的日常学习、生活的行为中，哪些是高雅的情趣，哪些是庸俗的情趣。围绕这一班会主题，同学们展开了热烈的讨论，许多同学都提到了以下的行为：
① 利用节假日时间去旅游。
② 作业做累时，听音乐放松一下自己。
③ 经常通宵达旦地看电视。
④ 遇到不懂的问题及时请教别人。
⑤ 放学后，不做作业到游戏室打游戏。
⑥ 过分关注自己的穿着打扮。
（1）请将上述序号分别填入下面的空格里（3分）
高雅的情趣：庸俗的情趣：
除上述例举的高雅情趣以外，你知道的高雅情趣还包括：
（例举两例即可）
（2）你认为我们在生活中应该如何追寻高雅的生活情趣？（4分）

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观察下边漫画，并回答问题。(7分 )

（1）漫画反映了什么社会问题？（1分）
（2）针对漫画中反映的问题，未成年人如何发挥网络优势？（4分）
（3）我们在上网时应该遵守哪些网络规则？（2分）

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