服务于英国警界的尼格尔·柏加，一次到英格兰一个湖泊区度假，发现自己在30公里的限速区自己以33公里的速度行驶后，给自己开了一张违例驾驶传票，到目的地后交给了当地

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服务于英国警界的尼格尔·柏加，一次到英格兰一个湖泊区度假，发现自己在30公里的限速区自己以33公里的速度行驶后，给自己开了一张违例驾驶传票，到目的地后交给了当地交通当局，尼格尔·柏加获得了“世界最诚实警察”称号。由此可见 [ ]

A．这是一种炒作行为
B．他在一个人独处时仍然能自律
C．没有他律是不能做到的
D．他的做法不可取

答案

举一反三

学校是我们学习、生活的主要场所，遵守学校规则才能保证我们学习和活动的顺利进行。下面几个同学的做法你赞同的是[ ]
A．小红总是在上课铃响后才走进教室
B．小张和小明在课堂上和会议上随便讲话
C．小李从不在教学楼走廊里嬉戏打闹和大声喧哗
D．小彭在图书馆一边看书一边吃零食

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请简述规则与秩序的关系。
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肖玲所在班级以前在晚自习时，总是要老师监督、校领导巡视，而通过开展学生自制活动后，现在晚自习已无需老师监督，纪律非常好。她们总结班级自习时教室纪律好坏的前后变化：以前班主任在而安静，班主任离席则出声；后来学生自制而安静。
你怎样看待肖玲班级前后的变化？
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关于自由和规则的关系，曾有人做过这样的描述：行星说，自由就是在各自的轨道上动作；火车说，自由就是在铁轨上来回奔跑；鱼儿说，自由就是在河水里欢快地遨游；风筝说，自由就是系着一条长线在风里飞翔；汽车司机说，自由就是牢记交通规则，握好方向盘。
这段描述说明规则和自由有着怎样的关系？
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人关于自由和纪律的关系曾作过这样的描绘：行星说，自由就是在各自的轨道上运作；火车说，自由就是在铁轨上来回奔跑；鱼儿说，自由就是在河水里欢快地遨游；风筝说，自由就是系着一条长线在风里飞翔；汽车司机说，自由就是牢记交通规则，握好方向盘。这段描绘说明了[ ]
A．自由是无条件的
B．自由是有条件的
C．社会生活中任何自由都要受到一定约束和限制，没有任何限制，约束的自由是不存在的
D．自由离不开纪律，纪律也离不开自由，二者是缺一不可的

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