千百年来,人们把慎独作为道德修养的一种重要方法,许多杰出人物,如诸葛亮、于谦、范仲淹、海瑞等人,都在慎独方面达到了相当高的境界。下列对慎独含义的正确理解是[
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千百年来,人们把慎独作为道德修养的一种重要方法,许多杰出人物,如诸葛亮、于谦、范仲淹、海瑞等人,都在慎独方面达到了相当高的境界。下列对慎独含义的正确理解是 |
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A.按照他人的要求或外在规则支配自己的行为 B.在众人的监督和外部规则的约束下,能控制自己的言行 C.在个人独处或没有外部监督的情况下,能严格要求和约束自己 D.不在乎他人评价,只按自己的想法独行其事 |
答案
C |
举一反三
_______是人类社会能够正常进行的前提和保证。 |
社会生活需要规则,规则来自秩序,规则是秩序的必要保障。 |
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我们的社会生活需要有良好的秩序,有了良好的秩序才能使我们的生活和工作得以顺利进行。这说明了 |
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A.秩序来自规则 B.有没有规则一个样 C.法律能够保障我们的生活 D.我们的生活需要有良好秩序来维护 |
有人认为“讲自由,就不能有任何的约束;有纪律的约束,就谈不上有自由。”这种看法之所以是错误的,是因为 |
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A.不懂得纪律是有约束力的 B.不懂得自由与纪律是相辅相成的 C.不懂得纪律的重要性 D.认识到自由是非常宝贵的 |
材料:宋朝文学家苏轼写过一篇《河豚鱼说》,说的是南方的河里有一条豚鱼,游到一座桥下,撞到了桥柱上。它不责怪自己不小心,也不打算绕过桥柱游过去,反而生起气来,恼怒桥柱撞到了它。它气得张开两腮,竖起颌旁的鳍,胀起肚子,漂浮在水面,很长时间一动也不动。后来,从水面上飞过的老鹰看见了它,一下抓起圆鼓鼓的河豚,撕裂开它的肚子,转眼间,这条豚鱼就成了老鹰的美食。 阅读材料后,请回答以下问题: (1)故事里的豚鱼犯了一个怎样的致命错误?从故事中你受到了怎样的启发? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (2)自律的关键是什么? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (3)请你说出自己平时进行自律一个实例。并尝试分析自律对青少年的成长有什么作用? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
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