某同学能够每天按时上学,但是他的学习目的并不明确,学习态度也不够端正,上课不认真听讲,经常做小动作,课后抄袭别人的作业应付老师,对待家长和老师的批评总是不以为然
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某同学能够每天按时上学,但是他的学习目的并不明确,学习态度也不够端正,上课不认真听讲,经常做小动作,课后抄袭别人的作业应付老师,对待家长和老师的批评总是不以为然。该同学的做法 |
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A.只珍惜受教育的权利,没履行受教育的义务 B.履行了受教育的义务,没珍惜受教育的权利 C.既珍惜了受教育的权利,也履行了受教育的义务 D.既没珍惜受教育的权利,也没认真履行受教育的义务 |
答案
D |
举一反三
面对下面漫画中的这位学生,从受教育者的角度,你认为最应对他说的话是 |
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A.义务教育具有强制性,父母逼得紧是应该的 B.学校中校纪校规束缚太多,不利于青少年自由成长 C.受教育是我们成长和发展的基础,青少年应自觉履行受教育的义务 D.受教育的权利受到侵犯时,我们应采用法律武器来维护 |
国家开展大学生贷款助学活动,体现了 |
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A.受教育是一项权利 B.教育能够培养人 C.教育具有免费特征 D.教育的义务性 |
据报道,春节期间,许多入选择到图书馆学习的方式度过假期。时下,越来越多的人在课余时间参加各种培训班、学习班。对此,下列选项中理解正确的是 |
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A.这些人在珍惜受教育的权利,努力完成义务教育 B.工作后,继续学习的人都是以前学习不好的人 C.我们的社会正在逐步成为一个终身学习的社会 D.我们现在不好好学习也没有关系,因为工作后还有许多学习机会 |
某班同学在街上看到随大人流浪的三个十岁左右的少年后,发表了以下四种看法,你认为其中正确的是 |
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A.三个少年的父母应负法律责任 B.三个少年应运用法律手段维护自身的受教育的权利,不应虚度年华 C.受教育是公民的权利,可以放弃,上不上学,是自已的事 D.因贫因而流浪,三个少年的受教育问题无法解决 |
农民汪某小学毕业后开始务农,以后曾南下深圳打工,做过商场领班、建筑工地机械操作员等。在打工过程中,汪某深感没有文化知识实在行不通,便萌发了重进学校的念头。如今,他回到曾经就读的村小学,当起了一名五年级学生。这一事件给我们的启示是 |
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A.公民要就业、成才,就离不开教育 B.青少年要珍惜学习的机会,努力完成学习任务 C.万般皆下品,唯有读书高 D.义务教育是每个公民都必须接受的基础性教育 |
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