小明能够每天按时上学,但是他没有学习目标,学习态度也不端正,上课不认真听讲,经常做小动作,课后抄别人的作业应付老师,对待老师的批评是左耳进右耳出。小明的做法 [
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小明能够每天按时上学,但是他没有学习目标,学习态度也不端正,上课不认真听讲,经常做小动作,课后抄别人的作业应付老师,对待老师的批评是左耳进右耳出。小明的做法 |
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A.珍惜了受教育的权利,但没有履行好受教育的义务 B.履行了受教育的义务,但没有珍惜受教育的权利 C.既珍惜了受教育的权利,又履行了受教育的义务 D.既没有珍惜受教育的权利,也没有履行好受教育的义务 |
答案
D |
举一反三
著名教育家曾说:“只有受过一种适合的教育之后,人才能成为一个人。”这说明教育 |
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A.能促进社会发展 B.是连接过去和未来的中介 C.能促进人的全面发展,为未来幸福生活奠基 D.是人类获取知识的唯一途径 |
在现实生活中,侵犯未成年人受教育权的现象时有发生。下列属于侵犯未成年人受教育权的是 |
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A.老师不让没有完成作业的同学上课 B.父亲因为女儿学习成绩不好,让其辍学 C.小力同学毕业考试合格,学校颁发他毕业证书 D.八年级学生小华由于在校打架,被勒令退学 |
看图析理。 |
悬崖上凿出的求学路 寒冬中苦读的孩子 |
(1)上面的图片反映了什么现象? ________________________________________________________________________________ (2)作为正在接受义务教育的学生,应该如何履行受教育的义务? _______________________________________________________________________________ |
我国实施义务教育的法律保障是《中华人民共和国未成年人保护法》。 |
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