到2000年,我国如期实现了基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲的宏伟目标。2001年,“普九”人口覆盖率达到90%以上,青壮年文盲率下降到5%以下。高中阶

到2000年,我国如期实现了基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲的宏伟目标。2001年,“普九”人口覆盖率达到90%以上,青壮年文盲率下降到5%以下。高中阶

题型:期中题难度:来源:
到2000年,我国如期实现了基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲的宏伟目标。2001年,“普九”人口覆盖率达到90%以上,青壮年文盲率下降到5%以下。高中阶段教育发展迅速,2001年招生558万人,是1988年的2.5倍。
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答案
我国教育取得了可喜成绩/我国的教育水平已经有了长足的发展
举一反三
2010年1月11日,国家科学技术奖励大会在北京人民大会堂隆重举行。胡锦涛主席向获得国家最高科学技术奖的中国科学院院士谷超豪、孙家栋颁奖。这说明[     ]
A、必须把发展科学技术摆在各项工作的首位
B、我国正在实施科兴国战略
C、我国科技的总体实力已经处于世界前列
D、我国必须实施可持续发展战略
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材料一、北京提出了“绿色奥运”、科技奥运、人文奥运”的举办理念。绿色奥运,表达了北京人民对我们共同的家园发自内心的珍爱。科技奥运,反映了北京人民将推出一届高科技含量的体育盛会;人文奥运,说明北京奥运会将坚持“以人为本”,普及奥林匹克精神,弘扬中华民族优秀文化,加深各国人民之间的了解、信任与友谊。
材料二、北京奥运会会微把中国中国传统的印章和书法等艺术形式与运动特征结合起来,巧妙地设计了一个向前奔跑的运动人形。这个造型形似“京”字,蕴含着浓浓的中国韵味。(1 )请将材料一中“绿色奥运”和“科技奥运”理念所体现怕我国正在实施的两大战略分别写在下面。
“绿色奥运”:_______________________________________
“科技奥运”:_______________________________________
(2 )材料二中“北京奥运会会徽”的设计代表了中国文化,它对保持、珍重民族文化有什么意义?
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历史上中美关系经历了几多风雨,曾有几多曲折。2009年9月11日,奥巴马宣布对从中国进口的所有小汽车和轻型卡车轮胎实施为期三年,分别为35%、30%、20%的惩罚性关税。这是美国01年以来,第一次运用“特保条款”对中国产品实施惩罚性关税。美国总统奥巴马访华,与中国***举行双边会谈。据此回答1-5题1.对抗美援朝战争的论述正确的是
①抗美援朝的目的是援助朝鲜、保家卫国②标志着中国社会主义基本制度的建立
③是一场中朝军队同拥有世界上最强大武器装备的美军进行的殊死较量
④中国拥有强大的军事实力[     ]
A.①②
B.②③
C.①③
D.③④2.中国轮胎大量销往美国主要得益于
①经济全球化②文化多元化③国际政治格局多极化④对外开放[     ]
A.①②B.②③C.①④D.③④3.解决贸易争端的国际组织是[     ]
A、联合国
B、欧盟
C、国际法院
D、世贸组织4.“特保条款”的运用说明
①经济全球化是发达国家主导的②全球化对发展中国家既是机遇又是挑战
③国际经济旧秩序还没有改变④贸易保护主义能帮助美国走出危机[     ]
A、①②③
B、②③④
C、①②④
D、①③④5.中国要改变国际贸易中的不公正举措,就必须
①坚持基本路线,以经济建设为中心②加强国际合作和交流
③依靠科技进步和提高劳动者素质④闭关自守,抵制不良影响[     ]
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
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2011年1月14日上午,中共中央、国务院在北京隆重举行国家科技成果奖励大会。***胡锦涛为获得20 1 0年度国家最高科学技术奖的著名材料科学家师昌绪院士、著名血液学专家王振义院士颁发奖励证书,这充分体现了党和政府 
①坚持把发展科技作为一切工作的中心
②大力实施科教兴国、人才强国战略
③把提高自主创新能力、建设创新型国家作为国家发展的核心
④尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造  [     ]
A.①②③    
B.①③④    
C.②③④    
D.①②④
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材料一:2012年3月两会召开,温总理做政府工作报告,报告中再次提到要深入实施科教兴国战略和人才强国战略。大力发展科技、教育事业,培养高素质的人才队伍;大力推进科技创新,加强国家创新体系建设。  材料二:天宫一号目标飞行器与神舟八号飞船成功实现交会对接,标志着我国空间交会对接技术取得重大突破,实现了我国空间技术发展的重大跨越。这是我国载人航天事业发展史上的重要里程碑,是建设创新型国家的标志性成果。结合所学知识,回答下列问题
(1)温总理在政府工作报告中为什么再次提到我国要深入实施科教兴国的战略。
                                                                                          
(2)少年强则国强,作为青少年怎样才能成为创新型人才,为把我国建设成创新型国家做出自己的贡献。
                                                                                         
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