创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。这说明[     ]①创新要求与时俱进②民族的希望在于创新③国际竞争需要创新④用其他国家的技术也能建设国

创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。这说明[     ]①创新要求与时俱进②民族的希望在于创新③国际竞争需要创新④用其他国家的技术也能建设国

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创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。这说明[     ]

①创新要求与时俱进
②民族的希望在于创新
③国际竞争需要创新
④用其他国家的技术也能建设国家
A.①②③
B.②③④
C.①②③④
D.①③④

答案
A
举一反三
人人都有好奇心,那么[     ]
①好奇心没有好坏之分
②有了好奇心就可能有所发明创造
③好奇心转化为兴趣,进而发展为志趣,才有可能取得成功
④有没有好奇心照样能当科学家
A.①③④
B.②③
C.①④
D.①③
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天文学家卡尔·萨根曾经说过:“每个人在他们幼年的时候都是科学家,因为每个孩子都和科学家一样,对自然界的奇观满怀着好奇和敬畏。”这就是说[     ]
①每个人从小就是科学家
②每个人的好奇心在幼年时特别强烈
③好奇心是创新的源头和动力
④每个人都应保持自己的好奇心
Α.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②③④
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要开发自己的想像力,就要[     ]
①敢于异想天开②能够想③善于想④敢于想
A.②③④
B.①③④
C.①②③④
D.①②③
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俄国生理学家巴甫洛夫告诉人们他成功的秘诀是观察,观察,再观察。这是因为[      ]
A.观察就是成功
B.善于观察才能有所发现
C.只要留意生活中的种种现象,就一定会成功
D.发挥想像是创新的先导
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在一次科技展上,许多人对新疆博州四中学生发明的“蛙泳式沙漠汽车”、“毛发气象仪”、“采绵机械手”等惊叹不已,问他们“是不是比别人聪明”。他们的回答是一致的,这是参加科技小组的收获,课本教会我们知识,科技实践活动教会我们创新的思维方式,让我们动手制作,有所发现。这个事例告诉我们,学习要[     ]
A.夯实基础,注重积累
B.认真务实,勤于观察
C.触类旁通,善于想像
D.学以致用,勤于实践
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