东营市某初级中学开展了以“情系黄河三角洲,共谋东营发展”为主题的系列教育活动。该校九年级(1)班思想品德实践活动小组的同学通过查阅报刊、上网搜索等手段获得了以下
题型:0115 中考真题难度:来源:
东营市某初级中学开展了以“情系黄河三角洲,共谋东营发展”为主题的系列教育活动。该校九年级(1)班思想品德实践活动小组的同学通过查阅报刊、上网搜索等手段获得了以下信息: 2009年11月23日,国务院正式批复《黄河三角洲高效生态经济区发展规划》,标志着黄河三角洲地区的发展上升为国家战略。黄河三角洲开发建设,定位于“高效生态经济区”,突出高效生态这一主题。 黄河三角洲高效生态经济区已经引起海内外的特别关注和投资热情。他们纷纷投资黄河三角洲,特别是临港工业、现代物流业、海洋 化工、现代加工制造业、新能源、现代农业等重点领域。东营市作为黄河三角洲高效生态经济区建设的核心区域和主战场,更具广阔的投资前景,2010年1月17日,在北京举行的“开发建设投资说明会”上,签约项目36个,投资额达282.6亿元。 (1)该小组成员对收集到的信息进行积极探讨后,提出了需要你思考的问题:我市在“开发建设投资说明会”上取得丰硕成果的原因有哪些? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (2)为把以“情系黄河三角洲,共谋东营发展”为主题的系列教育活动引向深入,该小组开通了网络论坛,现特邀请你参加。若你的网名是“开心一笑”,请充分行使你的话语权,回答楼主提出的问题。 |
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(3)青少年学生应具备怎样的素质,才能真正担当起黄河三角洲开发建设的重任? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
答案
(1)我市有优良的投资环境,有国家政策的支持;所处的地理位置优越,面临渤海,交通便利;自然资源丰富,同时具备土地、淡水、石油天然气和海洋四大资源优势;劳动力充足,开发成本较低,发展基础比较好等。(只要回答出其中2点即可) (2)依靠科技创新,提高资源利用率,降低资源消耗;开发、利用新能源和可再生能源;开发低碳技术,推广高效节能技术; 坚持节约资源与保护环境的基本国策,贯彻实施科学发展观;严格遵守环境保护和资源管理的法律、法规,做到开发建设与环境保护协调发展;拒绝环境污染型企业和资源浪费型企业来我市投资等。(只要回答出其中5点即可) (3)要具有国际视野,树立全球意识和国家观念;具有合作竞争意识、平等意识和参与意识;要掌握科学文化知识,具备一定的技能、特长,积极实践,勇于创新;有坚强意志、积极进取、无私奉献的品质;要遵纪守法,具有较强的法律意识;有强烈的责任意识,勇于承担责任等。 |
举一反三
2009年12月7日—18日在丹麦首都哥本哈根隆重召开的联合国气候变化大会,被喻为“拯救人类的最后一次机会”的会议。材料表明 |
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A.气候问题已经成为当今时代的主题 B.当今世界,气候恶化的趋势已经无法遏制 C.抑制气候恶化主要是发达国家的事情,与发展中国家无关 D.只有增强忧患意识,加强国际合作,才能共同应对气候变化 |
我国自然资源的现状是 |
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A.总量大、种类多 B.人均资源占有量大 C.人均资源占有量少 D.开发难度大 |
材料一:冰川消融,海平面上升,极端天气出现,主要原因在于二氧化碳排放量的增加。因此,发展以低能耗、低污染、低排放为基础的低碳经济成为一种必然趋势。 材料二:2009年11月26日,国家发展和改革委员会在北京发布《中国应对气候变化的政策与行动—2009年度报告》中公布了控制温室气体排放的行动目标—到2020年全国单位国内生产总值二氧化碳排放比2005年下降40%—45%。 结合所学知识,回答下列问题: (1)为什么要发展低碳经济? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (2)鸡西是著名的“煤城”,在煤炭的开采和使用过程中,不可避免地造成了环境的污染。请你从倡导低碳经济的角度谈谈对发展煤炭工业的看法。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (3)结合生活实际,说说我们怎样才能成为低碳生活方式的践行者? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
低碳生活,是指在生活中减少能量消耗,从而减少二氧化碳排放。我国政府在全面考虑国情的基础上,正式宣布控制温室气体排放的目标是:到2020年单位国内生产总值的能耗比2005年下降40%—5%。 某校开展了“人人都做减碳志愿者”的宣传活动。请你参加。 活动一:知识竞赛 (1)请回答:我国现阶段的基本国情是什么? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (2)请选择:如果小王要购买一批电灯,市场上有一种选择(基本资料如下表),你建议他选择哪一种?运用表格提供的信息说明理由。 |
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________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 活动二:辩论赛 辩论赛场上,正方代表认为:“如果人人都做减碳志愿者。那就意味着高科技产品没有人买,就会制约我国经济的发展”。 (3)如果你是反方代表,你将怎样反驳?请运用我国的基本同策、发展战略等知识从两个角度阐述反驳的理理由。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
某校初三学生在6月5日“世界环境日”来临之际,组织了一次“地球需要你”主题探究活动。假如邀请你参加活动,请完成下列任务。 【环境问题·我思考】 在这次活动中,有的同学收集到以下漫画。 |
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(1)综合漫画所反映的内容,你从中可以得出一个什么结论? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【治理环境·我解读】 在这次活动中,有些同学通过走访或查阅资料收集到以下材料。 为了应对气候变化,重庆市不仅植树造林,打造森林重庆,还大力研发和推广使用碳捕集与存储技术等环保科技。目前,重庆合川市双槐电厂正在进行国内最大的碳捕集示范项目,该技术每年可捕集二氧化碳1万吨。 (2)请你根据上述材料,查找我市所采取的这些措施,体现了哪些国策和战略? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【低碳生活·我行动】 活动快到尾声时,有的同学发出倡议:低碳生活,人人有责,让我们从自己做起吧! (3)作为“地球村”的小村民,请对同伴在衣、食、住、行方面各提出—条可行的具体建议。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
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