自古以来,中华民族就在中华大地上劳动生活,各族人民相互团结、相互学习,用自己的勤劳和智慧共同开发了祖国的大好河山,创造了灿烂的中华文化。阅读材料,结合所学知识回
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自古以来,中华民族就在中华大地上劳动生活,各族人民相互团结、相互学习,用自己的勤劳和智慧共同开发了祖国的大好河山,创造了灿烂的中华文化。 阅读材料,结合所学知识回答问题: (1)你认为最能代表中华文化的人物有哪些?他们的主要成就是什么? 思想家:________________________________________________________________________ 军事家:________________________________________________________________________ 文学家:________________________________________________________________________ (2)为什么你觉得他们最能代表中华文化? ________________________________________________________________________________ (3)现阶段,我们应怎样弘扬、创新中华文化? ________________________________________________________________________________ |
答案
(1)孔子、孙子、苏轼等。成就略(只要符合题意即可)。 (2)提示:可从民族精神和传统美德等方面作答。 (3)①对待民族的传统文化,应结合新的时代要求和实践加以继承和发展,不能一味照搬。②对待外国文化,努力学习和吸收其优秀的文化成果,不断创新,不断发展,同时坚决抵制各种腐朽文化的侵蚀。③我们应大力地弘扬和培育民族精神;等等。 |
举一反三
有位美国朋友访问中国后,对翻译说:“你们中国太奇妙了,尤其是文字方面。例如,‘中国队大胜美国队’,是说中国队胜了;而‘中国队大败美国队’,也是说中国队胜了。总之,胜利永远属于你们。”看完这则故事,你想说点什么? ________________________________________________________________________________ |
有一次,专考外国留学生的汉语“托福”试卷上出现了一道填空题:“绞尽____汁”。试卷收上来,老师发现答案多种多样,但都没有答对,如“绞尽墨汁”“绞尽乳汁”“绞尽果汁”“绞尽汤汁”等。老师在讲评试卷时,对这批未来的来华留学生说:“你们真是‘绞尽脑汁’也没写出‘绞尽脑汁’。” 阅读材料,请回答问题: (1)该材料说明了什么? ________________________________________________________________________________ (2)对待不同国家文化的差异,有哪两种不同的态度? ________________________________________________________________________________ (3)对待不同国家文化差异的正确态度是什么? ________________________________________________________________________________ |
某校八年级(2)班同学准备举办以“你对世界知多少”为主题的班会。 (1)班会中有一项内容是:“你知道这些国家的国花吗?”请说出下面这些国家的国花。 俄罗斯--________________; 日本--__________________; 美国--__________________; 加拿大--________________; 荷兰--__________________; 印度--__________________。 (2)你认为可以通过哪些方式知道上面这些国家的国花?(列出两种以上的方式) ________________________________________________________________________________ (3)上家的国花是不同的。你由此可以得出什么结论?(至少两个) ________________________________________________________________________________ |
【透过世博看世界】 请欣赏上海世博会中部分参展国家的展馆 |
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中国国家馆——东方之冠,寓意“东方之冠,鼎励中华,天下粮仓,富庶百姓”,采用中国传统的斗拱造型,以“中国红”为主色,展示了中华五千年的悠久历史和灿烂文化,以独特的形象成为中国日新月异的“名片”。 有沙漠“海螺”美称的以色列国家馆向人们展现了不断进步的犹太文化和中西合璧的风情。展馆外观由两座流线型建筑体组成,好像环抱在一起的双手,表达了和谐共生之意。 韩国国家馆展示了体现韩国文化的饮食、服装、文字、纸张、音乐以及引领城市发展的信息、生物、纳米、宽带技术等。 通过欣赏以上三个国家的展馆,你有哪些感悟? ________________________________________________________________________________ |
2011年8月12日第26届世界大学生夏季运动会在深圳湾体育中心开幕。这是一次体育的盛会、文化的盛会。 阅读材料,回答下列问题大运会使各国文化在一起交流,我们可以借鉴其中很多优秀的文化成果,让我们的生活方式更好地从传统社会向现代社会转变。同时,通过大运会,我们融入全球化,获得国际认同,并在这种认同中更加丰富自己。 (1)联系材料谈谈面对各国文化,我们应该如何对待文化的差异。“我在这里”是大运会志愿者口号。大运会志愿者报名人很多,志愿者用自己的行动与汗水告诉全世界人民:“我在这里”。 ________________________________________________________________________________ (2)你可以通过哪些途径搜索到关于大运会的资料?作为一名志愿者,他们在与国际友人交往中应注意哪些问题? ________________________________________________________________________________ |
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