中学生王刚在暑假社会实践过程中发现重庆农村人的生活是越来越红火,特别是李叔叔一家真让人羡慕。上世纪80年代,李叔叔在村子街口摆摊卖水果;90年代为国外在大陆的水
题型:不详难度:来源:
中学生王刚在暑假社会实践过程中发现重庆农村人的生活是越来越红火,特别是李叔叔一家真让人羡慕。上世纪80年代,李叔叔在村子街口摆摊卖水果;90年代为国外在大陆的水果公司做推销员;现在,自己带领老家人开办农业观光旅游公司。 (1)从李叔叔职业变化来看,我国存在哪些经济形式?(2分) (2)李叔叔要感谢党的哪些好政策?(2分) |
答案
(1)摆摊卖水果属于个体经济,国外水果公司属于外资经济,自己开公司属于私营经济。(2)坚持对外开放;国家鼓励、支持和引导非公有制经济发展;坚持以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本制度;实行以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度等。 |
解析
试题分析:本题以李叔叔的职业变化为背景考查我国的非公有制经济的发展,我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度是公有制为主体、多种所有制经济共同发展,国家鼓励、支持和引导非公有制经济的发展。第一问注意李叔叔各阶段职业的特点,摆摊卖水果规模较小,属于个体经济,国外水果公司属于外资经济,自己开公司属于私营经济。第二问要结合我国的基本经济制度,所有制与分配制度去组织答案。 |
举一反三
改革开放30多年来,我国经济实力大幅提升;人民生活显著改善;民主法制建设取得新进步;文化建设开创新局面;社会建设全面展开;全方位外交取得重大进展;党的建设新的伟大工程扎实推进…… (1)列举我国取得的两项成就(2分) (2)要想详细了解改革开放所取得的具体成就,你可以通过哪些途径收集资料?(至少两种) (2分) (3)我国取得上述成就的原因有哪些?(2分) |
【聚焦经济,谋发展】(8分) 材料一 2012年温州市具有相当规模的私营企业有2805家,创造工业产值2188.72亿元,占温州市工业总产值52.5%;“三资”企业(中外合资经营企业、中外合作经营企业和外商独资经营企业)达到306家,创造了工业产值392.49亿元,占占温州市工业总产值9.4%。 (1)材料一中私营企业和“三资”企业属于哪类经济成分?(1分)他们的发展得益于我国实行哪一基本经济制度?(2分) 材料二 2012年8月,温州扶持私营和“三资”等企业的标志性金融服务平台“金融广场”投入运行,该平台引入了专业化投融资金融机构和一批服务机构,为这些企业提供“一站式”的金融服务,以缓解中小企业投融资难的问题。 (2)温州市政府为什么支持私营和“三资”等企业的发展?(4分) 材料三 2013年7月,温州市出台的《加快小微企业创业园建设实施方案》提出,要用3年时间,在全市打造69个规模不等的小微企业创业创新园和科技型小微企业孵化器,并指出“小微企业园,是老百姓创业致富的孵化器,是新型工业化和新型城镇化融合联动发展的新模式”。 (3)温州市加快小微企业创业园建设体现了中国特色社会主义的根本原则是什么?(1分) |
【改善民生,促和谐】(10分) 不断改善民生、促进社会和谐稳定,是经济社会发展的出发点和落脚点,是促进经济平稳较快发展的必要条件。 材料一 2013年9月,温州市委市政府提出了重视民生工程建设和社会管理创新“两大抓手”:以实施民生工程为抓手,着力解决老百姓最关心、最直接、最现实的利益问题;以加强社会管理创新为抓手,促进公平正义,化解社会矛盾,才能更大限度保障人民权益,促进社会长期和谐稳定。“两手”捧出的民生承诺,抓住了以人为本、民生为重的主线,保障经济社会持续健康发展的成果,惠及最广大人民群众。 (1)市委市政府为什么高度重视保障和改善民生?(4分) 材料二 2013年,洞头县全面贯彻党的十八大精神,落实一系列民生工程,不断改善民生,促进社会和谐:6月16日,县政府联合多家部门单位深入北岙农贸市场,对食品安全开展专项突击检查,消除食品安全隐患,确保百姓“舌尖上的安全”;10月28日,开往元觉小北岙客运站的3路城乡环线公交车正式开通,为县内偏远农村百姓提供出行方便;10月31日,县96345社会服务热线开通试运行,为群众提供24小时全天候便民服务…… (2)请你为2013年我县进一步改善民生提出两项合理化建议。(4分) (3)作为中学生,你准备如何为保障和改善民生做贡献呢?(2分) |
材料一
注:然而,在经济发展过程中,很多地方却普遍存在这样的现象:贫富差距继续拉大,河流污染不断恶化,社会风气江河日下,百姓生存压力快要“爆炸”…… 材料二:10月10日,山西临汾郭村政府非法强拆导致9伤1死恶性事件 ;10月28日中午,一辆吉普车在天安门东侧闯入长安街便道,撞向金水桥护栏后起火,吉普车司机及车内人员共3人已死亡,这一事件引起了全世界的关注;10月31日,多个长沙进出港航班遭爆炸物威胁。 (1)材料一反映了什么现象和问题?(2分) (2)结合材料二,运用课本知识说说建设和谐社会的必要性。(3分) |
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