一位初中生来信说:“小时侯,老师问我长大后的理想,我说当科学家,真可谓童言无忌,天真灿漫。现在,我不敢说了,因为在校园里,要是谁谈理想,就会被人嘲笑。”你认为,
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一位初中生来信说:“小时侯,老师问我长大后的理想,我说当科学家,真可谓童言无忌,天真灿漫。现在,我不敢说了,因为在校园里,要是谁谈理想,就会被人嘲笑。”你认为,这种现象 |
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A.很正常,现在社会都讲求实际,不讲空话 B.不正常,没有理想就不能取得优异的考试成绩 C.不正常,因为理想对每个人都非常重要,不同的理想可以造就不同的人生 D.可以理解,因为这个社会已经没有理想了 |
答案
C |
举一反三
理想、幻想、空想的本质区别是 |
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A.拥有理想就意味着一定能成功,一定能成为现实 B.拥有理想就意味着面临机遇和选择 C.拥有理想更意味着要有把理想变成现实的动力、勇气和方法 D.理想是一定会实现的 |
鲁迅是我国伟大的思想家、文学家。但他在自己的成长过程中却曾经三易其志,起初是希望“实业救国”,后来又确立了“学医救国”的志向,最后却拿起锋利的笔进行文艺创作,写了大量揭露旧社会罪恶、唤醒人们觉悟的檄文。鲁迅“三易其志”说明 |
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A.在人的一生中,人们对理想的认识会不断加深,也会不断调整自己的理想 B.鲁迅将个人理想与历史使命不断地结合起来 C.鲁迅的理想是空想、幻想 D.鲁迅的职业理想考虑了社会的发展需要 |
作为继往开来的一代中学生,要肩负起时代赋予的历史使命,就必须 |
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A.树立崇高理想,胸怀强烈的使命感 B.发扬艰苦奋斗的精神 C.正确把握人生目标,把个人理想融入到社会共同理想之中 D.把实现个人理想放在首位 |
材料一:有人说:“激情,只是一颗流星;信仰,才是成功之永恒的太阳。”不同时代的人有不同的信仰,任何时代的信仰都离不开正确思想的引导。 材料二:弗莱明发现青霉素,有人说是机遇,是那粒落在培养皿中的灰尘帮助了他,但若是没有平时的研究积累,没有一颗“有准备的头脑”,他可能早就把它倒掉了。“生命的全部意义在于不断地增加更多的知识。”马克思为写作《资本论》,钻进英国伦敦大不列颠图书馆进行了长达25年的研究。读书写作时情不自禁地在座位底下用脚来回蹉地,天长日久,水泥地竞被磨出了深深的痕迹。著名的马克思的“足迹”便是马克思不懈钻研的实证。 根据所学知识回答下列问题: (1)新时代的青少年,要实现自己的个人理想与社会共同理想,担当历史使命,需要怎样的思想做引导? _______________________________________________________________________________ (2)在知识爆炸的时代,我们应怎样趁现在的大好时光,实现我们的理想,不辱我们的使命? _______________________________________________________________________________ |
理想是指路明灯。没有理想,就没有坚定的方向;没有方向,就没有生活。 ——列夫·托尔斯泰《最后的日记》 九年级(3)班正在举办一次《理想前途》的主题班会,请你完成这次主题班会的活动方案。 (一)活动目的:_______________________________________________________________ (二)活动对象:全班同学 (三)活动步骤: (1)情景导入 凡有所成就的人必经“立大志”阶段,“志”就是人的理想,它犹如浩瀚海洋中的灯塔,为我们指明前进的方向;如果没有它,在我们受挫折时就会萎靡不振,唉声叹气,这无疑不利于我们成才。因此我们必须时刻以“志”激励自己成人成才。 (2)名人故事欣赏、名言警句 推荐你想提供哪些名人的故事:___________________________________________________ 你想推荐的一句名言警句:_______________________________________________________ (3)现场采访:学生畅谈自己的理想如果你是现场的“记者”,请你向同学提问。(至少两个) _______________________________________________________________________________ (4)同学讨论交流,形成共识 (5)总结 |
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