按由老到新的年代顺序,下列排序正确的是A.蕨类植物→被子植物→裸子植物B.三叶虫→鱼类→恐龙C.元古代→古生代→太古代D.哺乳动物→爬行动物→两栖类

按由老到新的年代顺序,下列排序正确的是A.蕨类植物→被子植物→裸子植物B.三叶虫→鱼类→恐龙C.元古代→古生代→太古代D.哺乳动物→爬行动物→两栖类

题型:单选题难度:一般来源:不详
按由老到新的年代顺序,下列排序正确的是
A.蕨类植物→被子植物→裸子植物B.三叶虫→鱼类→恐龙
C.元古代→古生代→太古代D.哺乳动物→爬行动物→两栖类

答案
B
解析

试题分析:明确地质年代的顺序,了解各时代动植物的演化特点。被子植物比裸子植物高级,太古代最老,哺乳动物比爬行动物高级。
点评:由恐龙时代到恐龙灭绝,说明这期间地理环境发生了根本性的变化,而地理环境由众多地理要素构成,因而可推断中生代后期,使环境恶化的不是气候或植物等单个要素,而是组成地理环境的各自然要素都发生了明显变化。
【考点突破】生物进化、灭绝与环境
1.生物进化与环境变迁
(1)地球早期生物对环境演化的影响
生物出现前:地球是一个无氧环境,地理环境以化学演化为主。
生物出现后:向大气之中释放自由氧,特别是真核细胞生物出现后,加速了自由氧的积累,地球演变为有氧环境,地理环境以生物演化为主。
总体说来:生物出现后,改变了大气成分结构,改善了生物生存环境。
(2)生物与地理环境的关系
生物与地理环境之间是一个辩证统一的关系。一方面,生物既是地理环境的产物,但又必须依赖、适应环境而生存和发展;另一方面,生物又是地理环境的创造者和改造者。
2.环境变迁与生物灭绝
古生代末期和中生代末期,是地质历史上两次最重要的全球性生物大规模灭绝时期。在古生代末期,60%以上的海生无脊椎动物灭绝,脊椎动物中的原始鱼类和古老的两栖类全部灭绝,蕨类植物明显衰退。中生代末期,恐龙突然灭绝,海洋中有50%以上的无脊椎动物灭绝。
举一反三
地表岩石风化后,由残留在原地基岩上的风华产物组成的壳层,成为风化壳。下图为不同气候一植被带的风化壳厚度变化示意图。完成题。

小题1:曲线Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别代表
A.气温、降水、蒸发B.降水、蒸发、气温
C.降水、气温、蒸发D.气温、蒸发、降水
小题2:风化壳厚度
A甲大于丁是因为热量丰富、降水量大
B乙大于丙是因为植被茂盛、蒸发量大
C刚果盆地总体上大于格陵兰岛
D伊朗高原总体上大于恒河平原
题型:单选题难度:一般| 查看答案
阅读图文资料.完成下列要求。
原产澳大利亚东北部热带雨林中的几种高大按树,主根深扎地下,能大量吸收地下水。这几种桉树适应性强,生长迅速,3-5年即可成材,统称“速生桉”,我国西南地区某地引种速生桉作为造纸原料。图中a、b分别示意该地速生桉种植前、后的变化。

(1)读图a,分析当地沼泽获得稳定水源的原因及过程。(6分)
(2)读图b,分析种植速生桉后当地其他植被的变化及原因。(8分)
(3)简述我国西南地区引种速生桉发展造纸业的理由。(6分)
(4)就降水条件简述我国西南地区不适宜大面积种植速生桉的原因。(4分)
题型:综合题难度:一般| 查看答案
下图是2000年世界濒危物种数量位居前列的部分国家的濒危哺乳动物、鸟类种数统计图。请读下图并回答问题。

小题1:以下关于图中濒危物种分布国家的地理位置特点的叙述,其中最合理的是( )
A.属于岛屿或者临海国家B.都位于北半球
C.都位于中、高纬度D.都位于东半球
小题2:印度尼西亚濒危物种数量较多,其原因分析不合理的是( )
A.物种丰富
B.火山、地震、森林火灾等自然灾害多
C.人类过度采伐、毁林破坏了其生存环境,人类过度捕杀
D.工业发达,环境污染严重

题型:单选题难度:一般| 查看答案
图为“碳循环示意图”。读图完成题。

小题1:图中字母A、B、C、D代表的圈层分别是
A.水圈岩石圈大气圈生物圈     B.水圈大气圈岩石圈生物圈
C.岩石圈水圈生物圈 大气圈    D.大气圈水圈岩石圈生物圈
小题2:①过程可能导致
A.臭氧层破坏B.生物种群增多C.全球气候变暖D.海平面下降

题型:单选题难度:一般| 查看答案
上题所述事例体现了地理环境的
A.整体性
B.各环境要素是独立发展的
C.差异性
D.某一要素的变化会导致其他要素的变化,但不会引起整个地理环境的变化

题型:单选题难度:一般| 查看答案
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