科学家袁隆平利用我国野生水稻基因,培育出了高产杂交稻,国家推广种植后,大幅度增加了我国粮食产量。野生水稻基因的成功利用,充分反映了( )A.要保护各种生态系统
题型:不详难度:来源:
科学家袁隆平利用我国野生水稻基因,培育出了高产杂交稻,国家推广种植后,大幅度增加了我国粮食产量。野生水稻基因的成功利用,充分反映了( )A.要保护各种生态系统的平衡 | B.保护地球上生物的多样性,是人类储备资源的一种方式 | C.各种自然资源之间,是相互联系、相互影响、相互制约的 | D.地球养活人类的能力是无限的 |
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答案
B |
解析
本题考查生物多样性。生物多样性是指在一定时间和一定地区所有生物(动物、植物、微生物)物种及其遗传变异和生态系统的复杂性总称。它包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次。本题考查生物多样性。材料反映人类通过利用生物多样性,创造了经济效益。所以本题选择B选项。 |
举一反三
我国古代《庄子·齐物论》中出现了“天地与我并生,而万物与我为一”的思想。据此回答问题。 小题1:该思想体现了 ( )A.环境决定论 | B.人类中心论思想 | C.人定胜天论思想 | D.人地协调论思想 | 小题2:下列做法符合上述思想的是 ( )A.使用化肥和农药提高粮食产量 | B.围湖造田,扩大人类的生产空间 | C.“珠三角”地区建设桑基鱼塘 | D.变“北大荒”为“北大仓” |
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协调人地关系的根本措施是:A.合理利用自然资源 | B.保护环境 | C.走可持续发展道路 | D.控制人口规模 |
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读人类社会与环境的相关模式图,回答下列问题:(8分)
(1)圈层Ι代表_____ _; 圈层Ⅱ代表_____ 。 (2)A表示人类的生存和发展需要从环境中获取______和_____ _;B表示人类新陈代谢和消费活动产生的___ 又要排放到环境中去。 (3)开采煤炭、使用石油可用图中的箭头 表示,酸雨可用图中箭头 表示;植树种草可用图中箭头 表示。 |
东汉时期“狩猎生产图”,上半部是弋射图,两个猎手正在向疾飞的群鸟弯弓瞄射。下半部是收获图,描写农夫们收割、采实、挑运的劳动场面。据图回答2题。
小题1:“狩猎生产图”反映出的人类对自然环境施加的技术手段是( )A.采集与渔猎 | B.耕作与灌溉 | C.采矿与冶炼 | D.建坝与筑路 | 小题2:关于这一时期人地关系的正确叙述是( )A.征服自然,试图成为自然的主宰 | B.崇拜自然,对自然既恐惧又依赖 | C.改造自然,开发利用土地、水等资源 | D.寻求人地协调 |
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目前,制约我国经济、社会发展的关键因素和首要问题是 |
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