图为“各种生态问题关联图”，读图，回答问题。小题1:此图说明了A．陆地环境的整体性B．陆地环境的差异性C．人类可征服自然界 D．自然与人类是对立的小题2:由图可

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图为“各种生态问题关联图”，读图，回答问题。

小题1:此图说明了

A．陆地环境的整体性

B．陆地环境的差异性

C．人类可征服自然界

D．自然与人类是对立的

小题2:由图可知，造成各种环境问题产生的最根本的原因是

A．植被破坏

B．人口激增

C．气候异常

D．物种灭绝

答案

小题1:A
小题2:B

解析

小题1:本题体现了人口，资源，植被，气候，土壤，环境等要素相互联系，相互影响，相互制约的特征，形成有机的整体。是地理环境的整体性。选择A项。
小题2:从图中信息可知，造成环境问题的根源是人口增长给环境造成的压力。选择B项。

举一反三

下列关于珊瑚礁形成与分布的正确叙述是

A．珊瑚礁的形成过程依次是：岸礁--堡礁--环礁

B．珊瑚礁形成的每个阶段都伴随着地壳的下沉

C．大洋洲、南美洲、非洲、亚洲周围的海域均有珊瑚礁分布

D．堡礁形成伴随着湖泊的出现

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《政府工作报告》明确指出我国要大力发展“循环经济”，而发展循环经济是一项工程，它涵盖工业、农业和消费等各类社会活动，是“资源－产品－再生资源”的经济增长模式。回答2题。
小题1:在下列因地制宜创造的农业地域类型中，属于“循环经济“的是（　）

A．东北的大豆和小麦间作农业

B．农耕区生产谷物，饲养家畜

C．东北平原的国营农场种植业

D．珠江三角洲的桑基鱼塘业

小题2:下列关系循环经济叙述错误的是（　）

A．发展循环经济是转变经济增长方式的唯一途径

B．发展循环经济是我国实施可持续发展战略的必然选择

C．循环经济发展模式即能增加既有就业机会，促进经济发展，又能降低环境污染

D．实现经济增长方式的根本转变，其中包括加快发展循环经济

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读下面图画，回答2问题。

小题1:此漫画可以用来说明(　　)

A．骆驼是由羊进化来的

B．草原逐渐进化为沙漠

C．物种赖以生存的环境改变是物种灭绝的主要原因

D．一个物种灭绝后，又有新的物种产生，因此，人们不必担心生物多样性的消失

小题2:针对漫画中的问题，我们可以采取的措施是(　　)

A．保护和改善生物赖以生存的自然环境，防止进一步恶化

B．物种灭绝是一种自然现象，对人类没有影响，所以可任其发展

C．在此地区大面积植树造林，防止沙漠进一步恶化

D．图示环境的变化与人类活动无关

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(10分)图1为生态系统中的硫循环示意图，图2为我国三省原煤生产量、煤炭消费量和二氧化硫排放量柱状图，读图回答问题。

(1)读图1，大气中的硫主要来源于__________、__________、和__________。(3分)
(2)影响图示省区二氧化硫排放量的主要因素是__________。(1分)
(3)我国北方二氧化硫排放量高于南方，而南方的酸雨却比北方严重，产生这种差异的
主要因素是_________、_________。(2分)

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(20分)读图，回答下列问题。

(1)下列说法正确的是(双选) (　　) (4分)
A．生态环境脆弱区北多南少
B．生物多样性锐减南方地区相对严重
C．图中生态环境问题主要分布在经济较发达的地区
D．图中生态环境问题主要分布在人类活动较强烈的地区
(2)说出A区域的生态问题及其引发的次生环境问题。(4分)
(3)B、C两区域生态问题相同，危害更严重的是哪个地区？说明理由。(8分)
(4)比较D、E两地区森林主要生态功能的差异。(4分)

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