下列说法不正确的是( )A.活性炭、SO2、Na2O2都能使品红溶液褪色,但原理不同B.同温同压下,两份相同质量的铁粉,分别与足量的稀硫酸和稀硝酸反应,产生
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下列说法不正确的是( )A.活性炭、SO2、Na2O2都能使品红溶液褪色,但原理不同 | B.同温同压下,两份相同质量的铁粉,分别与足量的稀硫酸和稀硝酸反应,产生气体的体积不相等 | C.将SO2气体通入BaCl2溶液中至饱和,未见沉淀生成,继续通入NO2则有沉淀生成 | D.将足量Cl2通入NaBr、NaI的混合溶液中,反应后将溶液蒸干并充分灼烧,剩余的固体物质成分为NaCl |
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答案
B |
解析
活性炭、SO2、Na2O2能使品红溶液褪色的原因分别是吸附作用、化合漂白和氧化漂白,A正确;根据反应Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑可得,铁粉与足量稀硫酸反应时,1 mol Fe完全反应产生1 mol H2,根据反应Fe+4HNO3=Fe(NO3)3+NO↑+2H2O可得,1 mol Fe完全反应产生1 mol NO,二者产生气体的体积相等,B错;C选项,NO2与水反应生成HNO3,HNO3能将SO2氧化为H2SO4,H2SO4与BaCl2反应生成BaSO4沉淀,C正确;Cl2通入NaBr、NaI的混合溶液中生成NaCl、Br2、I2,蒸干并充分灼烧时,Br2挥发、I2升华,剩余NaCl,D正确 |
举一反三
已知某物质X能发生如下转化,
下列有关上述转化关系中物质及其反应的叙述不正确的是( )A.若X为N2或NH3,则A为硝酸 | B.若X为S或H2S,则A为硫酸 | C.若X为非金属单质或非金属氢化物,则A不一定能与金属铜反应生成Y | D.反应①和②一定为氧化还原反应,反应③一定为非氧化还原反应 |
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某研究性学习小组欲利用已经学过的化学知识和下列装置制取少量次氯酸钠,并进一步探究次氯酸钠的化学性质。
相关资料:反应Cl2+2NaOH=NaClO+NaCl+H2O属于放热反应,温度稍高时便发生副反应:3Cl2+6NaOH=NaClO3+5NaCl+3H2O。 (1)制取氯气时,在烧瓶中加入一定量的二氧化锰,通过________(填写仪器名称)向烧瓶中加入适量的浓盐酸。请在装置A、B、C中选择一个合适的装置放在②处________。 (2)部分学生认为上述装置存在缺点,他们指出在前两个仪器之间应增加如D图所示的装置:你认为D中所盛液体是________,其作用是____________。
(3)该化学兴趣小组对产品的性质进行了如下探究。 第一步,测其pH=10。结合相关离子方程式解释原因________。 第二步,该化学兴趣小组的同学备选了紫色石蕊试液对次氯酸钠的性质进行实验检验。请你帮助他们完成实验报告: |
盐酸、硫酸和硝酸都是重要的化工原料,也是化学实验室里必备的重要试剂。请回答下列问题: (1)常温下,可用铁、铝制的容器盛放浓硫酸,说明浓硫酸具有_______性。用玻璃棒蘸取浓硫酸滴在纸上,纸逐渐变黑,说明浓硫酸具有_______性。 (2)硝酸铜是制备Cu-Zn-Al系催化剂的重要原料,工业上用洗净的废铜屑作原料来制备硝酸铜。下列制备方法符合“绿色化学”思想的是_______ (填序号)。 ①Cu+HNO3(浓)Cu(NO3)2 ②Cu+HNO3(稀)Cu(NO3)2 ③ (3)①在100 mL 18 mol/L浓硫酸中加入过量铜片,加热使之充分反应,产生的气体在标准状况下的体积可能是_______A.40.32 L | B.30.24 L | C.20.16 L | D.13.44 L | ②若使上述反应中剩余的铜片继续溶解,可向其中加入硝酸钠,写出反应的离子方程式______________________________。 (4)某同学向浸泡铜片的稀盐酸中加入H2O2后,铜片溶解,并且该反应的产物只有氯化铜和水。该反应的化学方程式为__________________________________________。 |
下列说法正确的是 ( )。A.实验室可用加热分解碳酸钙的方法制取二氧化碳气体 | B.二氧化硫易溶于水,硫酸工厂的尾气可以直接用水吸收 | C.二氧化氮可与水反应而被吸收,故硝酸工业的尾气应该用水吸收 | D.配制较高浓度的碘水时,应先将碘溶于酒精中,再加水稀释 |
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下列有关N、S、Cl等非金属元素化合物的说法正确的是 ( )。A.漂白粉的成分为次氯酸钙 | B.实验室可用浓硫酸干燥氨气 | C.实验室可用NaOH溶液处理NO2和HCl废气 | D.Al2(SO4)3可除去碱性废水及酸性废水中的悬浮颗粒 |
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