实验是化学研究的基础。下列关于各实验装置的叙述正确的是( )A．装置③可用于收集H2、CO2、Cl2、NH3等气体B．装置②可用于吸收NH3或HCl气体，

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实验是化学研究的基础。下列关于各实验装置的叙述正确的是( )

A．装置③可用于收集H₂、CO₂、Cl₂、NH₃等气体

B．装置②可用于吸收NH₃或HCl气体，并防止倒吸

C．装置①常用于分离互不相溶的液体混合物

D．装置④可用于干燥、收集氯化氢，并吸收多余的氯化氢

答案

解析

试题分析：A、装置③长导管进气适用于收集密度大于空气的气体，短导管进气适用于密度小于空气的气体，正确；B、导管深入到水中，NH₃和HCl会引起倒吸，错误；C、装置①常用于分离互相溶解、沸点不同的液体混合物，错误；D、装置④可用于收集密度小于空气的气体，HCl密度大于空气，错误。

举一反三

海水是巨大的资源宝库，从海水中提取食盐和溴的过程如下：

（1）步骤Ⅰ中已获得Br₂，步骤Ⅱ中又将Br₂还原为Br‾，其目的为。
（2）步骤Ⅱ用SO₂水溶液吸收Br₂，吸收率可达95％，有关反应的离子方程式为，由此反应可知，除环境保护外，在工业生产中应解决的主要问题是。
（3）某化学研究性学习小组为了解从工业溴中提纯溴的方法，查阅了有关资料，Br₂的沸点为59℃。微溶于水，有毒性和强腐蚀性。他们参观生产过程后，了如下装置简图：

请你参与分析讨论：
①图中仪器B的名称   。
②整套实验装置中仪器连接均不能用橡胶塞和橡胶管，其原因是         。
③实验装置气密性良好，要达到提纯溴的目的，操作中如何控制关键条件：      。
④C中液体产生颜色为   。为除去该产物中仍残留的少量Cl₂，可向其中加入NaBr溶液，充分反应后，再进行的分离操作是                   。

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下列说法正确的是（）

A．可用加热的方法除去混在碳酸钠固体中的碳酸氢钠固体

B．除去CO中少量的O₂，可将混合气体通过灼热的Cu网

C．向某溶液中加入盐酸，产生使澄清石灰水变浑浊的气体，该溶液中一定含有CO₃^2-

D．向某溶液中加入盐酸酸化的BaCl₂溶液有白色沉淀，该溶液中一定含有SO₄^2-

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用下面的方案进行某些离子的检验，其中方案设计最可行的是

A．检验试液中的SO₄^2-：试液

无沉淀

白色沉淀

B．检验试液中的Fe²⁺：试液

无明显现象

红色溶液

C．检验试液中的

：试液

棕黄色溶液

蓝色溶液

D．检验试液中的CO₃^2-：试液

白色沉淀

沉淀溶解

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某混合金属粉末,除Mg外,还含有Al、Zn中的一种或两种,含量都在10%以上.某研究小组设计实验探究该混合金属粉末中铝、锌元素的存在.
所用试剂：样品、pH试纸、稀H₂SO₄、NaOH溶液、稀NH₃·H₂O.
该小组探究过程如下：
●查阅资料：

①镁、铝、锌都是银白色的金属;
②锌(Zn)可以与NaOH溶液反应生成H₂;
③Zn(OH)₂为白色固体,难溶于水,可溶于强碱及NH₃·H₂O;
④Zn²⁺易形成络合物如［Zn(NH₃)₄］²⁺,该络合物遇强酸分解生成Zn²⁺、NH₄⁺.

● 提出假设：
（1）假设①：该混合金属粉末中除镁外还含有________元素
假设②：该混合金属粉末中除镁外还含有________元素
假设③：该混合金属粉末中除镁外还含有铝、锌元素
●实验探究：
甲同学基于假设③设计实验方案如下：

乙同学同样基于假设3设计另一实验方案如下：

（2）试剂M是____________,沉淀B是_____________.
（2）试剂M是____________,沉淀B是_____________.
（3）丙同学认为乙同学的方案比甲同学的好,理由是_______________________.
（4）丁同学研究了甲、乙两同学的方案后,在其中一种方案的基础上用最简便方法测定了Wg样品中金属镁(Mg)的质量,他的方法是____________________________.
（5）操作Ⅰ的主要过程是：在滤液中逐滴加入_______________,直至生成的沉淀刚好溶解，再加入足量的____________________.

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海水中溶解和悬浮着大量的无机物和有机物，具有巨大的开发潜力，人类除了从海水中获得食盐和水外，还获得大量的钾、镁、溴、碘等，以下说法正确的是（）

A．用有机溶剂可萃取海水中的溴、碘

B．海水中含有碘元素，只需将海水中的碘升华就可以得到碘单质

C．常用电解氯化钠和氯化镁的水溶液来分别制得钠和镁

D．从海水中可以得到NaCl，NaCl可作为制造化肥的原料

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