实验室可用右图所示装置干燥、收集某气体R,则R可能是(  )A.SO2B.NH3C.HClD.Cl2

实验室可用右图所示装置干燥、收集某气体R,则R可能是(  )A.SO2B.NH3C.HClD.Cl2

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实验室可用右图所示装置干燥、收集某气体R,则R可能是(  )
A.SO2B.NH3C.HClD.Cl2
魔方格
答案
举一反三
下列各装置不能达到实验目的是(  )

魔方格
A.利用①吸收多余的氨气
B.装置②可用于除去Cl2中的HCl
C.装置③可用于干燥氨气
D.装置④可用于排空气法收集H2、CO2、Cl2、HCl等气体
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实验室里可按图所示的装置来干燥、收集气体R,多余的气体R可用水吸收,则R是(  )
A.HClB.Cl2C.COD.NH3
魔方格
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某校化学研究性学习小组的同学在学习了氨的性质后讨论:运用类比的思想,既然氨气具有还原性,能否像H2那样还原CuO呢?他们设计实验制取氨气并探究上述问题.请你参与该小组的活动并完成下列研究:
(一)制取氨气
(1)写出实验制取氨气的化学方程式______;  
(2)有同学模仿排饱和食盐水收集氯气的方法,想用排饱和氯化铵溶液的方法收集氨气.你认为他能否达到目的?______(填“能”或“否”),理由是______
(二)该小组中某同学设计了如下图所示的实验装置(部分夹持及尾气处理装置未画出),探究氨气的还原性:
魔方格

(3)该装置在设计上有一定缺陷,为保证实验结果的准确性,对该装置的改进措施是______
(4)利用改进后的装置进行实验,观察到CuO变为红色物质,无水CuSO4变蓝色,同时生成一种无污染的气体.写出氨气与CuO反应的化学方程式______.
(三)问题讨论
(5)有同学认为:NH3与CuO反应生成的红色物质可能含有Cu2O.已知:Cu2O是一种碱性氧化物;在酸性溶液中,Cu+的稳定性比Cu2+差(2Cu+=Cu+Cu2+).请你设计一个简单的实验检验该红色物质中是否含有Cu2O______.
(6)解决了问题(5)后,有同学提出:Cu2O与CuO的热稳定性哪个更强?于是他们进行了如下实验:取98g Cu(OH)2固体,加热至80℃~100℃时,得到黑色固体粉末,继续加热到1000℃以上,黑色粉末全部变为红色粉末A.冷却后称量,A的质量为72g.据此可推得,A的化学式为______.由此,得到的结论是______.
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喷泉是一种常见的自然现象,其产生的原因是存在压强差.制取氨气并完成喷泉实验(图中夹持装置均已略去).
(1)写出实验室制取氨气的化学方程式:______.
(2)收集氨气应使用______法.
(3)要得到干燥的氨气可选用下列______ 做干燥剂.
A.浓硫酸     B.碱石灰    C.NaOH固体      D.P2O5固体
(4)用图1装置进行喷泉实验,烧瓶已装满干燥氨气,引发水上喷的操作是______.该实验的原理是______.
(5)如果只提供如图2的装置,请举例说明引发喷泉法______.魔方格
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某小组利用如图装置制备氨气,并探究氨气的性质(部分仪器略去).请回答:

魔方格

(1)实验室制备氨气的化学方程式为______.
(2)用B装置收集氨气时,请你选择氨气的进气口______(填“a”或“b”).
(3)B装置中烧瓶已收集满氨气,若使之形成喷泉,你的操作方法是______.若观察到装置B中的烧瓶内产生了红色喷泉,则说明氨气具有的性质是______.
(4)为防止环境污染,以下装置(盛放的液体均为水)可用于吸收多余氨气的是______(填序号).
魔方格

(5)氨气在催化剂作用下并且加热时会被空气氧化,这是工业制硝酸的第一步反应,写出该反应的化学方程式______.
(6)氨气和氯气在常温下可快速反应生成氮气:2NH3+3Cl2=N2+6HCl.该反应可用于检验化工生产中氯气是否泄漏.因为氯气有少量泄漏,用氨气检验时会有明显现象,此过程中发生反应的Cl2和NH3的体积比范围为______.
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