某化学课外小组为了探究CaCl2溶液和Na2SO4溶液反应有没有限度,设计了如下活动过程,请完成表中空格:(已知CaSO4在水中微溶,CaCO3在水中难溶)
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某化学课外小组为了探究CaCl2溶液和Na2SO4溶液反应有没有限度,设计了如下活动过程,请完成表中空格:(已知CaSO4在水中微溶,CaCO3在水中难溶) |
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答案
Ⅰ、Ca2++SO42-==CaSO4↓ Ⅱ、反应存在限度,尚有大量Ca2+ Ⅲ、产生大量白色沉淀 Ⅳ、Ca2++CO32-=CaCO3↓ Ⅴ、加入CO32-产生了大量的白色沉淀,说明Ca2++SO42-==CaSO4反应是可逆反应,存在反应限度,所以 Ca2+不能反应完,才出现这种现象。 |
举一反三
某化学课外小组用下图装置制取溴苯并探究该反应的类型。先向分液漏斗中加入苯和液溴,再将混合液滴入反应器A(A下端活塞关闭)中。 |
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(1)写出A中反应的化学方程式:______________________________________。 (2)实验结束时,打开A下端的活塞,让反应液流入B中,充分振荡,目的是______________________。 (3)C中盛放CCl4的作用是______________________________。 (4)若要证明苯和液溴发生的是取代反应,而不是加成反应,通常有两种方法,请按要求填写下表。 |
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某校研究性学习小组通过在相同条件下,金属与酸反应产生H2的快慢,比较Al和Fe的金属性强弱,设计了如下实验装置进行实验 |
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(1)上图中仪器A的名称是____________,其中盛放的液体可能是______________。 (2)实验前,必须对该装置的气密性进行检查,其检查的方法为______________________。 (3)比较两种金属产生氢气的快慢,一种方法是在相同时间内测量两种金属产生氢气的体积大小,另一方法可以是________________________。 (4)用乙、丙装置来测定氢气的体积时,为确保测量的准确性,可采取的措施是____________(填序号)。 ① 不必等到甲中的液体冷却至室温读出量筒内水的体积 ② 应使乙、丙中的水面相平时再读出量筒内水的体积 ③ 读出量筒内水的体积时,不可俯视读数 |
为探究 Na、Mg、Al的金属活动性顺序,某课外小组同学进行了如下实验 |
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(1)他们记录的实验现象有:①有剧烈反应,迅速生成大量的气体。 ② 浮在水面上,熔成小球,不断游动,小球渐小最终消失,溶液变红。 ③ 反应不剧烈,产生无色气体。 ④ 有气体产生,溶液变成红色。 与实验相对应的实验现象序号顺序为______________________。 (2)实验结论是___________________________。 |
请按要求分别设计一个简单易行的验证实验。 (1)验证钠和镁的金属性强弱______________________________; (2)验证硫和氯的非金属性强弱______________________________。 |
某研究性学习小组用下图所示装置进行下列实验,请回答 |
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(1)若a中为浓H2SO4,b中为Na2SO3,c中为品红溶液。先打开活塞K,从分液漏斗放出部分溶液至烧瓶中,反应一段时间后,可观察到c 中的现象是_________________,b中反应停止再关闭K,向烧杯d中加入沸水,可观察到c中的现象是__________________; (2)烧瓶中发生反应的化学方程式为__________________________; (3)若实验室用上述装置制取氧气,则b中的试剂为(填化学式)____________,a中的试剂是 ________,反应的化学方程式为_____________________。 |
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