《新唐书·百官志》所言:“宰相之职,佐天子,总百官,治万事。”据此,对古代宰相的理解错误的是:A.宰相就是皇帝的总管家,替皇帝管理国家大事B.宰相与皇帝是分开的
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《新唐书·百官志》所言:“宰相之职,佐天子,总百官,治万事。”据此,对古代宰相的理解错误的是:A.宰相就是皇帝的总管家,替皇帝管理国家大事 | B.宰相与皇帝是分开的,宰相是政府领袖,代表政府 | C.皇帝与宰相是一体的,皇帝是主,宰相是辅 | D.宰相只是协助,辅佐皇帝,决策权只掌握在皇帝手中 |
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答案
B |
解析
试题分析:本题主要考察学生调动知识解决问题的能力。根据材料和所学知识,宰相和皇帝是一体的,皇权至高无上,代表政府。所以答案选B。 |
举一反三
隋朝宰相杨尚希上表建议合郡为州,曰:“窃见当今郡县,倍多于古。或地无百里,数县立置。或户不满千,二郡分领。……今存要去闲,并小为大,国家则不亏粟帛,选举则易得贤才。”由此可知他建议合郡为州的目的主要是A.削弱地方,集权中央 | B.加强地方,抵御外侮 | C.精简机构,节约开支 | D.强化皇权,削弱相权 |
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(12分)阅读下列材料,回答问题: 材料一 唐朝科举制规定:“考核资叙郡县乡里名籍,父祖管兵,内外族婚……(严禁)刑家之子、工商殊类(应试)” 北宋淳化三年(922年)下诏曰:应举人“如工商杂人内,有奇人异行、卓然不群者,亦许解送。” 材料二 清代文人沈垚说:“仕者既与小民争利,未仕者又必先有农桑之业方得给朝夕,以专事进取,于是货殖之事益急,商贾之事益重。非父兄先营事业于前,子弟即无由读书以致身通显。是故古者四民分,后世四民不分。古者士之子恒为士,后世商之子方能为士。” ——《落帆楼文集》卷二十四 (1)依据材料一概括唐宋两代科举限制条件的变化,并分析其原因。(4分) (2)概括材料所反映现象。结合所学评述这种现象。(8分。提示:观点明确,史论结合,论述充分。) |
“宰相制国用,从古然也。今中书主民,枢密主兵,三司主财,各不相知。故财已匮,而枢密院益兵不已;民已困,而三司取财不已。”宋代这种情况突出反映了( )A.三省六部分工明确运行平稳 | B.加强集权导致地方贫弱 | C.加强君主专制影响行政效率 | D.宋代君相之间矛盾尖锐 |
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《旧唐书·薛登传》载:“开皇中,李谔论之于文帝曰:‘魏之三祖,更好文词,忽人君之大道,好雕虫小艺。……代俗以此相高,朝廷以兹擢士。故文笔日烦,其政日乱。’帝纳李谔之策。”材料表明隋初实行科举制的直接目的是( )A.打击豪强势力以促进统一 | B.防止重臣专权以巩固皇权 | C.改变文风以选拔实用人才 | D.弘扬儒家思想以笼络士心 |
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柳宗元在《封建论》中说:“汉兴,天子之政行于郡,不行于国;制其守(郡守)宰,不制其侯王。”汉朝为解决这种现象采取的措施是( )A.实行郡国并行制 | B.诸侯王将封地分给子弟 | C.设立刺史巡行郡县 | D.分封同姓诸侯国 |
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