某班历史课围绕“中国古代的皇帝制度”展开研究性学习，请你参与完成下列问题。方法：问题讨论（1）汉、唐、明、清是中国历史上四个统一的封建王朝，其中枢权力机构的演变

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某班历史课围绕“中国古代的皇帝制度”展开研究性学习，请你参与完成下列问题。方法：问题讨论（1）汉、唐、明、清是中国历史上四个统一的封建王朝，其中枢权力机构的演变过程为：内朝——三省六部——内阁——军机处。据此归纳出皇帝集权的两种方式及其作用。
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___________________________________________________________________________________________（2）某同学整理了有关“中国古代皇帝制度特点”的内容。请补齐空缺部分。
①皇帝独尊，如：皇帝自称“朕”。
②____如：____。
③____如：____。（3）综合上述内容，结合所学知识谈谈皇帝制度对中国社会发展的影响。
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答案

（1）方式与作用：一种是起用身边的亲信近臣，以组成决策核心；另一种是令多人共行“宰相”之职，使其相互牵制。
（2）皇位世袭；预立太子。皇权至上；皇帝总揽军国大权。
（3）皇帝制度在一定程度上有利于国家的统一、稳定和发展；皇帝是专制的象征，极易形成暴政、腐败现象，不利于社会发展。