某学校就孔子塑像问题组织了一次分组讨论。阅读下列材料,回答问题: 材料一 孔子的学说也不过只是一家之言,……代表不了中华文明。……什么“君君,臣臣,父父,子子”;什么“温良恭俭让;什么”克己复礼“,只有一个字:“礼”,而他的“礼”的核心就是封建统治者的“礼”,……我们不可以随意否定一个历史人物,也不可随意拔高一个历史人物。 |
——2011年1月14日新华网博客 |
材料二 汉“罢黜百家,独尊儒术”。此后历代当权者都推崇儒术,奉为治国方略。……“仁”与“礼”是建立人类文明社会的基本要求,对任何时代任何制度都是适用的。……当此之际,儒学再次引人关注:“养心莫善于寡欲”;“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”;“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。”……这些格言,耳熟能详又历久弥新,仿佛就是针对现实社会的某些弊端发出的。最近公布的《“十二五”规划纲要》建议,在提高全民族文明素质方面汲取孔孟伦理原则,提出了更符合实际的建议:“提倡修身律己、尊老爱幼、勤勉做事、平实做人,推动形成‘我为人人、人人为我’的社会氛围。” |
——崔道怡《略谈孔子塑像》,2011年1月31日《人民政协报》 |
请回答: (1)作为甲组同学,请你根据材料一指出反对为孔子塑像的理由,你又将如何利用材料二从思想文化方面进一步说明自己的观点? ___________________________________________________________________________________________ (2)作为乙组同学,请你根据材料二并结合所学知识,从儒家思想的历史影响及现实意义方面概括赞成为孔子塑像的理由。 ___________________________________________________________________________________________ |