当今,我们仍能从儒家思想中吸取的积极因素有 ①“士不可以不弘毅,任重而道远” ②“别尊卑,明贵贱”③“已所不欲,勿施于人” ④“修已安人,正心修身” [
题型:0110 期中题难度:来源:
当今,我们仍能从儒家思想中吸取的积极因素有 ①“士不可以不弘毅,任重而道远” ②“别尊卑,明贵贱” ③“已所不欲,勿施于人” ④“修已安人,正心修身” |
[ ] |
A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.②③④ |
答案
举一反三
孔子主张“仁者,爱人”,墨子主张“兼爱”“非攻”,孟子主张“政在得民”。这些主张产生的共同的社会背景是 |
[ ] |
A.社会动荡矛盾尖锐 B.百家争鸣趋于合流 C.奴隶制度全面崩溃 D.封建制度最终确立 |
下列人物的思想中,体现“中庸”主张的有 ①孔子 ②梭伦 ③苏格拉底 ④亚里士多德 |
[ ] |
A.①②④ B.②③④ C.①③ D.①③④ |
阅读材料回答问题。 材料一:孔子聚徒讲学,弟子三千,其中不少学子“贫且贱”,没有社会地位。 |
(1)材料一反映了孔子的什么教育主张? |
____________________________________________________________________________________ |
材料二:古之取士皆本于学校。故道德一于上,习俗成于下,其人材皆足有为于世,自先王之泽竭,教养之法无所本,士虽有美材而无学校师友以成就之,此议者之所患也。今欲追复古以革其弊……以俟(等待)朝廷兴建学校。 |
——(王安石《临川集》) |
(2)根据材料二并结合所学知识,分析王安石教育改革的原因。概括其教育改革措施的特征。 |
_____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ |
材料三:19世纪60年代到90年代初期,在北京、上海、天津等地以同文馆、电报学堂、武备学堂、水师学堂、自强学堂等命名的学堂相继创办,其间还有150多人被派赴美、英、法等国留学。 |
(3)根据材料三结合所学知识,分析洋务运动时期清政府派遣学生留美的原因是什么? |
_____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ |
材料四:胡适,这样热心倡导西化的人,在1914年的《留美学生年报》中居然发表了一篇《非留学篇》,发出这样的惊人之语:“留学生,吾国之大耻也!留学者,过渡之舟楫而非敲门之砖也;留学者,费时伤财事倍功半也;留学者,救急之计而非远久之图也。” |
(4)结合材料四和时代背景,概括指出胡适对留学问题态度的原因。 |
_____________________________________________________________________________________ |
材料五:拿破仑通过《教育基本法》等法令实施教育改革,加强国家对教育的控制;同时改建与发展为资产阶级政治经济服务的初等学校、中等学校、专科学校和军事学校等。 |
(5)根据材料四并结合所学知识,归纳拿破仑教育改革的特点,说明拿破仑教育改革的目的。 |
______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ |
阅读下列材料 孟子,名轲,邹人,是孔子的孙子子思的再传弟子。他认为人生来就有仁、义、礼、智四端,即对他人苦难的同情,对不义之事的羞辱,辞让的心情及辨别是非的能力。他把孔子的“仁”发展为“仁政”,特别强调“民为贵,社稷次之,君为轻”,即主张民贵君轻;又说“君仁莫不仁,君义莫不义,君正莫不正”,认为社会上一切不仁不义不正行为的根源在于君主。这种带有民主色彩的见解,为后世儒家所不及,也为我们留下了珍贵的思想遗产。至宋代,思想史上出现了理学思潮,在人性问题上,理学家认为,人性与天理本来是一致的,但是,仁、义、礼、智等美德被后天的***所蒙蔽了。 |
请回答: |
(1)材料中哪些属于史料?哪些属于对历史史料的解释? |
______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ |
(2)材料中哪些属于材料作者的历史评价? |
______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ |
(3)理学家认为人性中的仁、义、礼、智等美德被后天的***所蒙蔽了,请推断理学家“去蔽”的结论是什么?你怎样看待这一“去蔽”的结论? |
______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ |
孔子和亚里士多德是东西方典型的先哲,孔子心目中的理想社会是: |
[ ] |
A.君主专制社会 B.民主共和社会 C.法治社会 D.礼与仁相结合的社会 |
最新试题
热门考点