雅典公民希米奥出身于商人家庭,他在家里接受私人教育,其父母主要关注的应该是 A.逆运算能力B.外语水平C.学校考试成绩D.思维能力和表达水平
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雅典公民希米奥出身于商人家庭,他在家里接受私人教育,其父母主要关注的应该是 A.逆运算能力 | B.外语水平 | C.学校考试成绩 | D.思维能力和表达水平 |
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答案
D |
解析
试题分析:本题考查古代希腊雅典的民主政治知识点。解答本题的关键是注意公民的相关知识点。雅典民主政治下,公民享有民主政治权利,且热衷政治,公民注意自身素养的提高,其中重要的是思维能力和表达水平,故D项正确;A项是数学知识,排除;B项是语言能力,排除;C项是考试运用能力,不符合题意。 |
举一反三
(15分)学习了《古代希腊、罗马的政治文明》这一专题后,宜昌市某二中晓明同学结合最近看过的《世界上下五千年》一书,设计了一道辨析题,让同学们在活动课上加以辨析: 在伯里克利执政时期的一天,雅典公民帕罗蒂命令因为债务沦为奴隶的本邦成年男子亚昆塔完成农活,自己与妻子海伦一起去参加公民大会。公民大会是雅典事实上的最高国家权力机构。这天的公民大会投票表决通过了两项决定:第一项决定是设立雅典最高法院——由十将军组成的“陪审法庭”,以受理公民投诉;第二项决定是制定“陶片放逐法”,将一名贵族以“民主妨碍者”的罪名驱逐出雅典城邦。 上述这段文字表述中有多处与史实有误之处,请从其中找出(找出三处即可)(6分),并说明理由。(9分) |
学校开展研究性学习,某同学在研究《雅典民主政治》中写道:“我心目中的伯里克利是一个改革家。他活跃于政治舞台,在他努力下,债务奴隶因而得以解放,雅典国家得以形成。”对于这段文字,下列评语中比较恰当的一条是A.结论和史实都有误 | B.史论结合,论证严密 | C.结论正确,史实有误 | D.结论有误,史实正确 |
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“体育馆”(Gymnasium)是古代雅典由国家主办的学校,招收极少数贵族男青年,在学习体育竞技、文法哲学和乐器歌舞的同时,还要参加国家庆典、宗教仪式,并能经常与执政官和高级官吏进行政治、哲学交流。这种教育意在A.提高雅典公民的素养 | B.保证人文精神的实施 | C.培养忠于城邦的将领 | D.培养践行民主的政治家 |
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下图人物是著名的政治改革家和诗人梭伦,其画像被挂在美国众议院墙上的主要原因是他的改革
A.保护了平民的基本权益 | B.促进了民族国家的形成 | C.奠定了西方民主政治的基础 | D.发展了多元化政治格局 |
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古代雅典法庭上,诉讼人不仅从语言上打动陪审员,唤起陪审员的同情,而且有时他们还诉诸行动,把亲属带到法庭上哭诉,引起陪审员的怜悯,从而受益。这种现象侧面反映出( )A.雅典司法审判缺乏严格程序的事实 | B.雅典司法审判中严重缺乏事实证据 | C.诉讼环节在司法审判中占重要地位 | D.雅典司法审判有法不依的现象严重 |
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