阅读关于梭伦改革的材料,结合所学知识回答问题:梭伦说:我给了一般人民以恰好足够的权力,也不使他们失掉尊严,也不给他们太多;而那些有钱有势的豪富的人们,我也设法不
题型:不详难度:来源:
阅读关于梭伦改革的材料,结合所学知识回答问题: 梭伦说:我给了一般人民以恰好足够的权力,也不使他们失掉尊严,也不给他们太多;而那些有钱有势的豪富的人们,我也设法不使他托受到损害;我手执一个有力的盾牌,站在两个阶级的面前,不许他们任何一方不公平地占着优势。 梭伦改革后雅典公民的四个等级
500斗级
| 年收入500麦斗的公民,享有选举、充任包括执政官在内的各级国家职官的资格。
| 骑士级
| 有能力提供马匹和武器装备担任骑兵的公民,年收入300~500麦斗,享有除司库以外的各级职官的选举和任职资格。
| 双牛级
| 有两头耕牛,可自备盔甲、担任重武器装备步兵的公民,年收入200~300麦斗,享有除执政官以外的各级职官的选举和任职资格。
| 雇工级
| 年收入不到200麦斗,不能担任任何公职,但可参加公民大会和作为陪审员参与司法活动。
| 梭伦调节社会矛盾的指导思想是什么?采取了怎样的改革措施?就梭伦按财产划分公民等级并赋予不同权利的做法作简要评价。 |
答案
指导思想:建立相对公平的社会秩序。措施:按财产的多少将全体公民划分为四个等级,不同等级的公民享有不同的政治权利。评价:按财产相对于按出身来享有权利和参与管理,是社会的一大进步,为雅典的民主政治开辟了道路。 |
解析
本题考查学生分析理解能力。由材料关键信息“我手执一个有力的盾牌,站在两个阶级的面前,不允许他们任何一方不公平地占着 优势。”说明梭伦改革的目的是要建立相对公平的社会秩序;由材料表格分析,梭伦改革通过财产的多少将全体公民划分为四个等级,是社会的一大进步。 |
举一反三
阅读下列材料
结合材料回答,梭伦对其废除债务奴隶制的措施有何评价?你从中能得出什么认识? |
梭伦改革的背景是( )A.君主制专断独裁,不得人心 | B.贵族制的集体领导原则被打破 | C.任期制被终身制、选举制被世袭制所取代 | D.贵族和平民尖锐对立,内战一触即发 |
|
梭伦改革的作用是( )A.最终在雅典确立了民主制 | B.实行贵族集体领导的制度 | C.结束了平民反对贵族的斗争 | D.使雅典走向民主制 |
|
关于梭伦改革的叙述不正确的是A.按财产多寡划分社会等级 | B.进一步打击氏族制度残余 | C.用10个地域部落取代原来的4个血缘部落 | D.为雅典的民主政治奠定了基础 |
|
爱琴文明是古希腊文明的渊源,它的中心最早在( )A.克里特岛 | B.阿提卡半岛 | C.迈锡尼城 | D.萨拉米斯岛 |
|
最新试题
热门考点