“一切国家都有一个相同的目的,就是自保。……但世界上还有一个国家,它的政制的直接目的就是政治自由。”([法]孟德斯鸠 (1689-1755),《论法的精神》上册

“一切国家都有一个相同的目的,就是自保。……但世界上还有一个国家,它的政制的直接目的就是政治自由。”([法]孟德斯鸠 (1689-1755),《论法的精神》上册

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“一切国家都有一个相同的目的,就是自保。……但世界上还有一个国家,它的政制的直接目的就是政治自由。”([法]孟德斯鸠 (1689-1755),《论法的精神》上册)这个国家是(   )
A.英国B.法国C.美国D.俄国

答案
A
解析

举一反三
(10分)
重大的社会变革和历史进步,往往以思想解放为前提。阅读下列材料,回答问题。
材料一  17-18世纪的世界正处在急剧的变革之中,东西方几乎同时产生了反映此种变革的启蒙思想。在西方,伏尔泰是他们的代表,中国的主要代表人物是黄宗羲。欧洲的启蒙运动成为伟大的思想解放运动,促使人类历史向近代化迈进;而明清之际中国的启蒙思想只存留在思想家的著作之中,并没有推动中国社会的进一步变革。
——摘编自《17-18世纪东西方启蒙思想比较》
材料二 鸦片战争以来,先进的中国人倡言学习西方,主张转变思想,更新观念,实现政治民主化和法制化,并为此进行了艰苦卓绝的努力。但五四以前的历史表明,中国走西方国家老路的尝试没有成功,此后,中国人民将马克思主义与中国革命的具体实践相结合,前赴后继,实现了国家和民族的独立。新中国成立后,中国人民在中国共产党领导下,为中华民族的伟大复兴,进行了不懈的努力和艰苦的探索。
——摘编自《中国历史十五讲》
请回答: (1)依据材料一并结合所学知识,指出中外启蒙思想家的共同主张是什么?
(2) 五四运动以前,中国走西方国家老路进行了尝试,中国资产阶级提出怎样的救国方案 ?(4分)
(3)以***、***为代表的中国共产党人,在走自己道路的过程中分别有什么突出贡献?(4分)
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(14分)英、美两国革命是西方政治近代化历程中的重大事件。   
1215年,英国贵族迫使英王约翰签署了著名的《大宪章》。该文件保障贵族的利益,并特别规定,国王除非得到王国的一致同意,否则不得增加税收。如欲增加,必须发起召集由主教和贵族组成的会议进行讨论。
——据钱乘旦《英国通史》整理
(1)有人认为,《大宪章》中关于税收的规定构成了一种传统,影响了后来的英、美革命。结合具体史实分别加以说明,并指出该传统的实质。(4分)
光荣革命前,英国的政治制度具有以下特点:
1.国王掌握行政、司法权;议会掌握立法与财政权;但国王经常侵犯议会的权力。
2.由国王任命、执行国王命令的大臣只对国王负责;议会无权干涉国家行政事务。
——马世力《世界史纲》
(2)分析光荣革命后英国政治制度所发生的变化,并概括这种变化过程的特点。(4分)
美国学者斯塔夫里阿诺斯认为:“美国革命之所以重要,……是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。”
(3)结合所学,完成下列表格:(6分)
观点
对应的美国政治制度或事件
它(美国)是废除了君主制度的第一个大国
 
 
实行联邦制度
它以一部重要文件作为国家基本的和永久的法律
 
 
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(10分)
历史上的重大社会改革、社会进步,往往需要以思想解放为前提。阅读下列材料,回答问题。
材料一 启蒙运动时期法国一些主要思想家的观点
思想家
主  要  思  想
孟德斯鸠
主张把国家权力分为立法、行政、司法三种,分别由议会、君主、法院三家掌握,各自独立,相互牵制,彼此平衡,以维系国家的统一
伏尔泰
倡导人人平等、信仰自由和民主政治,认为最好的政治形式就是英国式的开明君主政治
卢梭
认为人民应当推翻暴君,重建符合人民利益的契约,创立民主共和国,国家的最高权力属于人民

(1)据材料一,归纳三位思想家各自的主张。(3分)
(2)18世纪末至19世纪末,受欧洲启蒙思想影响的政治变革有哪些,请从美洲、亚洲各举一例?(2分)你认为其中哪一次政治变革比较成功的体现了启蒙思想家的理性构想?请结合史实简要说明。(2分)
材料二

(3)材料二反映的是20世纪70年代我国思想理论界出现的一次思想解放运动。这次思想解放运动是围绕什么问题而展开的?(1分)对中国社会产生什么重大影响?(2分)
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俄国赫尔岑曾说:“当伏尔泰还在为了文明与愚昧无知战斗时,卢梭却已经痛斥这种人的文明了”。这里,它主要针对(    )
A.伏尔泰提倡开明专制,卢梭提倡社会契约
B.伏尔泰提倡君主立宪,卢梭提倡人民主权
C.伏尔泰反对君主专制,卢梭反对暴力革命
D.伏尔泰抨击天主教会,卢梭抨击私有财产

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1869年2月,美国国会通过的第15条宪法修正案规定:“合众国或任何一个州对于合众公民的投票权,不得因种族、肤色或曾为奴隶,拒绝或剥夺之。”这法案获得通过的原因是
A.1787年宪法的施行B.十月革命的影响
C.巴黎公社的影响D.启蒙思想和马克思主义的影响

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