阅读下列材料:材料一:材料二:工业化指的是从传统生产技术占支配地位的农业经济向现代机器生产力为主的工业经济的转化过程。这一过程始于第一次工业革命,第二次工业革命
题型:不详难度:来源:
阅读下列材料: 材料一:
材料二:工业化指的是从传统生产技术占支配地位的农业经济向现代机器生产力为主的工业经济的转化过程。这一过程始于第一次工业革命,第二次工业革命浪潮掀起后加速进行。到19、20 世纪之交时,欧美主要资本主义国家均已相继步入工业化社会。在这些国家里,制造业在工业中的比重达到50豫以上,工业制企业主导了工业生产,非农劳动力超过 农业劳动力,工业在国民经济中的比重过半。伴随工业化的完成,现代工业社会的雏形显现出来。 ———王斯德主编《世界通史》 请回答: (1)从材料一中,你可得出哪些有关第一次工业革命和第二次工业革命的有效信息? (2)概括指出材料二中提到的现代工业社会有哪些主要特征? (3)结合所学知识,你说你从欧洲工业化的过程中得到哪些启示? |
答案
(1)蒸汽机投入使用,推动了机器的普及和发展,人类社会进入蒸汽时代。电灯的使用,说明电力开始广泛使用,人类社会进入电气时代。 (2)工业生产日益成为国民经济的决定力量;工业在国民经济中的比重超过农业。 (3)启示:科学技术是第一生产力;树立科学精神,鼓励创新发明,为实现中国民族富强努力拼搏。 |
解析
第1 问注意高度概括,一是蒸汽时代,一是电气时代。第2 问从材料中归纳提取,工业生产日益成为国民经济的决定力量。第3 问具有一定的开放性,要注意从多角度组织答案。 |
举一反三
两次工业革命都是交通工具发生了重大变革,而交通工具的改进是人类社会发展的极大推动力。 请回答: (1)“一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来。”“挥手自兹去,萧萧班马鸣。”“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”。从这些诗句中你可以了解到,我国古代的交通工具主要采用了哪些动力? (2)看下图,结合材料回答:
材料:衣冠楚楚的绅士和淑女与衣衫褴褛的下层人民同挤一列火车,还得到处给别人让路。保守人士惊呼,铁路会带来某种“平等化的危险”。这是哪一时期出现的交通工具?它的出现,对当时的社会产生了怎样的影响? (3)看下图,回答问题:
这是哪一时期出现的交通工具?当时科学技术的发展还表现在哪些方面? (4)结合以上问题回答:这两个时期科学技术的变革对国际格局产生什么影响?给中国又带来了哪些影响? |
第二次工业革命期间,自然科学的新发展开始同工业生产紧密结合。为人类社会进入电气时代分别在理论和实践上作出了重大贡献的人物是( ) A.牛顿、史蒂芬孙 | B.法拉第、西门子 | C.门捷列夫、马可尼 | D.巴斯德、卡尔·本茨 |
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“科学过去是躲在经验技术的隐蔽角落辛苦工作,当它走到前面传递而且高举火炬的时候,科学时代就可以说已经开始了。”其中“开始”应是( )A.牛顿力学体系的建立 | B.工业革命 | C.第二次工业革命 | D.第三次技术革命 |
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以下关于日本向工业化国家过渡的特点的评述,不正确的是( )A.两次工业革命交叉进行 | B.政府的扶植和保护工业的发展 | C.垄断集团和军事集团勾结 | D.以国家企业取代私人资本家经营 |
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19世纪末,促进美、德、日三国经济迅速发展的共同因素是( )A.国内市场广阔,资源丰富 | B.国家对经济的全面干预 | C.获得巨额战争赔款 | D.采用科技革命的新成果 |
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