下图为一位同学的课堂笔记,记录了对某一历史事件的不同评价。据此她学习的内容是: 有利于中国近代化理由: ①打击了外国侵略者和本国封建统治 ②提出的
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下图为一位同学的课堂笔记,记录了对某一历史事件的不同评价。据此她学习的内容是: 有利于中国近代化理由: ①打击了外国侵略者和本国封建统治 ②提出的
题型:辽宁省模拟题
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下图为一位同学的课堂笔记,记录了对某一历史事件的不同评价。据此她学习的内容是:
有利于中国近代化理由:
①打击了外国侵略者和本国封建统治
②提出的某些思想具有近代化的因素
阻断了中国近代化理由:
①破坏了中国最先进省份的生产力
②提出的一些政策是历史的倒退
[ ]
A.太平天国运动
B.义和团运动
C.辛亥革命
D.北伐战争
答案
A
举一反三
“中国连绵不断的起义已延续了十年之久,现在已经汇成了一个强大的革命。”(摘自1853年马克思《中国革命和欧洲革命》),文中的“革命”指的是
[ ]
A.太平天国运动
B.辛亥革命
C.义和团运动
D.十月革命
题型:河北省期中题
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在耶稣之下,太平天国的首义诸王一夜之间都成了上帝的众子,并按照各自的行序分别对应天象:洪秀全为日,杨秀清为风,萧朝贵为雨,冯云山为云,韦昌辉为雷,石达开为电。(陈旭麓《近代中国的新陈代谢》)这实质上反映了太平天国
[ ]
A.宣扬人人生而平等思想
B.借助神权重建等级秩序
C.倡导人与自然和谐发展
D.增强核心领导层凝聚力
题型:安徽省期中题
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1853年,马克思在《国际述评》中写道:“世界上最古老最巩固的帝国八年来在英国资产者的大批印花布的影响下已经处于社会变革的前夕,而这次变革必将给予这个国家的文明带来极其重要的结果。如果我们欧洲的反动分子不久的将来会逃奔亚洲,最后到达万里长城,到达最反动最保守的堡垒的大门,那么他们说不定就会看见这样的字样:中华共和国,自由,平等,博爱”。材料中的“这次变革”是指
[ ]
A.鸦片战争
B.太平天国运动
C.戊戌变法
D.辛亥革命
题型:安徽省月考题
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某班同学在学习了太平天国运动的相关内容后形成了以下几个观点,其中正确的有
甲.太平天国运动提出了某些具有近代化因素的思想
乙.洪秀全设想的理想社会是“乌托邦空想”
丙.太平天国运动开创了向西方学习的潮流
丁.太平天国运动沉重打击了清王朝的统治
[ ]
A.1个
B.2个
C.3个
D.4个
题型:安徽省期中题
难度:
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1862年7月7日马克思在《中国事件》一文中说:“(太平天国)除了改朝换代以外,他们没有为自己提出任何任务……他们给予民众的惊惶比给予统治者的惊慌还要厉害。他们的全部使命好像仅仅是用丑恶万状的破坏来对立与停滞腐朽。这种破坏没有一点建设工作的苗头。”太平天国运动与此材料的观点不符的是
[ ]
A、动摇了封建统治
B、破坏了社会生产力
C、造成了社会动荡
D、未提出建设性方案
题型:贵州省期中题
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