某班级举行了一次关于辛亥革命的讨论,下列结论不完全符合史实的是中学历史教学园 [     ]A、推翻了旧政权 B、实现了真民主 C、建立了新政府 D、颁布了新宪

某班级举行了一次关于辛亥革命的讨论,下列结论不完全符合史实的是中学历史教学园 [     ]A、推翻了旧政权 B、实现了真民主 C、建立了新政府 D、颁布了新宪

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某班级举行了一次关于辛亥革命的讨论,下列结论不完全符合史实的是中学历史教学园 [     ]
A、推翻了旧政权
B、实现了真民主
C、建立了新政府
D、颁布了新宪法
答案
B
举一反三
从下列近代中国人根据当时形势创作的宣传漫画中,我们可以获取的历史信息有  [     ]

                                图1 望风而起                                                           图2 共和① 武昌起义后各地纷纷响应 ②革命隐藏着失败的危机 ③革命派大力弘扬民主 ④民主政治得以实现 A、①②③
B、①③④
C、①②
D、③④
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阅读下列材料
图片是研究历史的重要资料。甲、乙、丙三同学研究了下列图片后,发表了各自的看法。
甲:二十世纪初的中国,已经出现了民主政治的曙光。
乙:很可惜,民主与近代中国擦肩而过。
丙;其实,事情没这么简单。在当时,民主梦想的破灭是必然的。
根据你对图片的研究,结合所学知识,回答下列问题:
(1)如何理解甲、乙的说法?     _______________________________________________________________________________________
    _______________________________________________________________________________________(2)就丙的说法,谈谈你的认识。     _______________________________________________________________________________________    _______________________________________________________________________________________
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阅读下列材料
       材料一 “机器制造一事,为今日御侮之资,自强之本。……中国文物制度迥异外夷之俗。所以保邦固丕基于勿坏者,固自有在。”——李鸿章《置办外国铁厂机器折》
       材料二 “上师尧舜三代,外采东西强国,立行宪法,大开国会,以庶政与国民共之,行三权鼎立之制,则中国之治强,可计日待也。” ——康有为《请定宪法开国会折》
       材料三 “革命为惟一法门。”“我们必须倾覆满洲政府,建设民国。革命成功之日,……废除专制,实行共和。”——孙中山《在檀香山正埠荷梯厘街戏院的演说》 
        材料四 “我们现在认定,只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。”——陈独秀《吾人最后之觉悟》
请回答:
①指出上述主张在中国近代的社会实践及其最重要的历史功绩分别是什么?    _______________________________________________________________________________________    _______________________________________________________________________________________②依据这一系列的思想变化,概括中国近代思想的主要特点及其发展趋势。     _______________________________________________________________________________________    _______________________________________________________________________________________
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《西方文明对中国的冲击及中国文明的嬗变》一文说:“如果我们将中国传统文化比喻成一棵大树,洋务运动只不过剪断了一些枝叶,辛亥革命则相当于将这棵大树砍断了。”这里说的“辛亥革命则相当于将这棵大树砍断了”指的是 [     ]
A.辛亥革命使中国开始了全盘西化
B.辛亥革命迈出民主政治关键性的一步
C.辛亥革命将传统文化彻底的击败
D.辛亥革命实现了中国由贫弱走向富强
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“孙中山,开炮了;革命党,进城了……”这是大型音乐舞蹈史诗《复兴之路》中的一段童谣。这段童谣反映的历史事件是 [     ]
A.辛亥革命
B.北伐战争
C.洋务运动
D.五四运动
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