五四运动是中国旧民主主义革命到新民主主义革命的转折点。引发五四运动的直接原因是 [ ]A、中国代表在巴黎和会上签订和约 B、列强将德国在中国山东的特

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五四运动是中国旧民主主义革命到新民主主义革命的转折点。引发五四运动的直接原因是  [     ]
A、中国代表在巴黎和会上签订和约
B、列强将德国在中国山东的特权转交日本
C、北洋政府残酷镇压学生爱国运动
D、中国工人阶级力量壮大，登上历史舞台

答案

举一反三

陈独秀认为，某历史事件体现出来的精神是“对于社会国家的黑暗，由人民直接行动，加以制裁”，该事件是[ ]
A、洋务运动
B、戊戌变法
C、五四运动
D、新文化运动

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二百年以来，天安门直接见证
①古代专制帝王的权威 ②新民主主义革命的开端 ③国民政府的覆灭 ④中华人民共和国的诞生 [ ]
A、①②③
B、①③④
C、①②④
D、②③④

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20世纪开始后，中国开始了艰难的复兴之路。粱启超认为中华民国前十年的发展“已经可观”，为民族复兴打下了基础。（1）请从政治、经济和文化等方面各举一例加以说明。
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________保罗·肯尼迪在《大国的兴衰》中写道，自20世纪50年代初到80年代初，中国的工业和农业的年增长率分别为10%和3%左右，国民生产总值的年平均增长率为5%——6%。

中国1952——1983年国民生产总值曲线图（根据国家统计局网站数据绘制）
（2）1953——1983年这三十年中国经济发展速度整体很快，中间也经历几次波折。请从下列两个问题中任意选择一个作答。I、结合史实，概括中国在时期I的经济发展成就，并分析其原因。
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Ⅱ、结合史实，概括中国在时期Ⅱ的经济发展状况，并分析其原因。
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“自有民国，八年以来，未见真民意、真民权，有之，自学生此举始耳。”康有为此语称赞的是 [     ]
A、二次革命
B、新文化运动
C、五四运动
D、护国运动

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阅读下列材料：材料一民国时期的外交官员，几乎都被愤怒的青年学生殴打过。1919年，外交总长曹汝霖家被烧，驻日公使章宗祥被打；1921年总长郭泰祺处理中日纠纷，被北京学生殴打；1928年外交部长王正廷处理济南惨案，家被毁，1931年处理“九一八”事件被学生打得头破血流，随同人员蔡元培、顾雏钧一起被殴。材料二 “在这排日声中，我敢坚决的向中国青年进个忠告，就是日本人是很有值得我们效法之处的……我们应该看现代兴国史，现代的新国的历史。”——鲁迅《“日本研究”之外》
材料三 “宁为玉碎，不为瓦全，在外交上却不能接受这条成语的，因为国家是不能任其破碎的。在外交上也不可能指望百分百的成功，如果你要达到百分百的成功，而对方也这样要求，那就不可能有成功的外交，因为这样就无法达成协议……自五四以来，‘人民外交’的口号已成为非常时髦的口号，群众组织起来大游行或组成代表团对中国的外交施加压力，常常造成灾难性的后果。” ——《顾维钧回忆录》
请回答：（1）结合当时历史分析材料一中外交官员普遍被打的原因。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）概括材料二中鲁迅的观点。
___________________________________________________________________________________________（3）评价材料三的观点。
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