某中学进行学生爱国主义教育,放映了一部电影,其中有这样一组镜头:青年学生高呼着“废除二十一条”“拒绝在和约上签字”等口号在街头进行示威。请你推测影片中学生斗争的

某中学进行学生爱国主义教育,放映了一部电影,其中有这样一组镜头:青年学生高呼着“废除二十一条”“拒绝在和约上签字”等口号在街头进行示威。请你推测影片中学生斗争的

题型:不详难度:来源:
某中学进行学生爱国主义教育,放映了一部电影,其中有这样一组镜头:青年学生高呼着“废除二十一条”“拒绝在和约上签字”等口号在街头进行示威。请你推测影片中学生斗争的主要对象应是
A.清朝政府B.北洋军阀政府C.国民党反动派D.美帝国主义

答案
B
解析

举一反三
(12分)中国共产党自成立以来,就对中国革命的道路进行了不懈的探索。
(1)结合图片,概述20世纪20~30年代共产党人对中国革命道路和理论的探索。(5分)
(2)阅读材料,回答问题。
材料一:自1938年8月到1943年,陕甘宁边区政府先后颁布了《惩治贪污暂行条例》、《惩治贪污条例》等有关廉政建设的法规,在1943年2月召开的西北高干会议上,边区政府对王震等22名刻苦奉公、功绩卓著的干部予以隆重的表彰和奖励,***逐一为每一份奖状题字,使受奖者感到莫大的光荣。同一次会议上,王华亭等六人因违法乱纪受到开除党籍、严重警告处分。
材料二:1939年边区参议院成立,这既是一个有广泛性的民意机关,又是一个最高权力机关。人民通过参议院行使选举权,参议院的选举以直接的无记名投票的方式,凡赞成民主抗日的不分民族、阶级、政党、性别都享有选举权和被选举权。参议院对政府官员行使监督权、罢免权。边区政府还设置审计处行使行政监督和经济监督的职权。边区政府对违法乱纪者依法严惩,边区高等法院曾处死了逼婚未遂而***人的黄克功和利用职权侵吞公款3050元的肖玉壁等。
材料三:***在李鼎铭先生“精兵简政”提案上的批语:“这个办法很好,恰恰是改造我们机关主义、官僚主义、形式主义的对症药。”
材料四:边区政府为加强廉政教育,要求干部树立全心全意为人民服务的宗旨。抗战时期***发表了著名的《为人民服务》。边区政府还进行了艰苦奋斗、勤俭节约的教育。
根据以上材料,结合时代背景,评述陕甘宁政府廉政建设(要求表述成文,不超过150字)。(7分)
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五四运动是一次不彻底的反帝反封建的革命运动,其中“彻底”指的是
A.工人阶级登上政治舞台
B.知识分子开始与工人运动相结合
C.五四运动是中国新民主主义革命的开端
D.彻底地不妥协地反帝反封建的斗争精神

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20世纪上海闸北一家虫鸟店曾经贴过一副对联“三鸟害人,鸦雀鸨;一群卖国,鹿獐螬”。此联应写于                                                          
A.太平天国运动时B.义和团运动时
C.新文化运动时D.五四运动时

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阅读下列材料,回答问题。
材料一 启超问治天下之道于南海先生,先生日:以群为体,以变为用。斯二义立,虽治千万年之天下可矣。……以群术治群,群乃成;以独术治群,群乃败。己群之败,他群之利也。何谓独术,人人皆知有己,不知有天下。……以故为民四万万,则为国亦四万万。夫是之谓无国。善治国者,知君之与民,同为一群之中这一人,因以知夫一群之中所以然之理,所常行之事,使其群合而不离,萃而不涣,夫是之为群术。……君主者何,私而己矣;民主者何,公而己矣。泰西行民主,善群术,今我以独术与群术相遇,其亡可翘足而待也。
——梁启超《饮冰室合集》
材料二 (许德珩起草的五四游行宣言)夫和议正开,我等之所希冀所庆祝者,岂不日世界中有正义、有人道、有公理,归还青岛,取消中日密约、军事协定,以及其他不平等条约,公理也,即正义也。背公理而逞强权,将之土地由五国共管,侪我于战败国如德奥之列,非公理,非正义也。
——彭明《五四运动史》
材料三 自有天演以来,即有竞争,有竞争则有优劣,有优有劣则有胜败,于是强权之义,虽非公理而不得不成为公理。
——梁启超在五四运动时的谈话
(1)材料一中梁启超以“群”为核心的社会政治思想包括了哪三个主要倾向?有何意义?(6分)
(2)材料二和材料三中对当时的“公理”的理解有何区别?如按材料三中的观点,梁启超会如何看待五四运动的作用?(6分)
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五四运动时,人们走上街头,高呼口号举行声势浩大的示威游行。其中,不可能出现的口号是             (   )
A.“改造强盗世界,不认秘密外交,实行民族自决”
B.“誓死力争,还我青岛”
C.“外争国权,内惩国贼”
D.“人民!武装你们自己”

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