阅读下列材料,回答问题:材料一 读下图 图1 1853年“黑船事件”:佩里舰队叩关 图2 1871年日
题型:不详难度:来源:
阅读下列材料,回答问题: 材料一 读下图 图1 1853年“黑船事件”:佩里舰队叩关 图2 1871年日本使团出访欧美 材料二 日本新***(注:指明治维新的领导者)不赞成这种不加区别地奉承所有西方东西的做法,他们并不对西方文明本身感兴趣,而仅仅对其中增强了民族力量的那些组成成分感兴趣。……他们现在提出了一个非凡的改革方案,宗旨在于建立一个强大的日本,而不是完全模仿西方国家。…… 讲究实际的日本***得出了这一明确结论:每个民族必须为自己去掠夺,软弱和胆小将一无所获。 ——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料三
材料四 日本明治维新时……参照法国模式变革法制,改革军事(后来采用普鲁士模式),海军当然还是学习英国;大学则归功于美国。1889年颁布的《日本帝国宪法》以《德意志帝国宪法》为蓝本,确立了同欧美各国民主政体大相径庭的天皇制度,走上了近代化之路。 材料五 19世纪末,年轻皇帝光绪意识到必要对帝国进行一切彻底的改革。1898年夏他颁发了系列的改革法令,该段日子被称为“百日维新”。他们将地方政府集中在北京的领导之下,建立新学校传播欧洲的学风,鼓励西方式的生产方法,按西方式建立一支军队。 请回答: (1)据材料一,概括指出图1、图2之间的关系。 (2)据材料二、三并结合所学知识,说明“日本新***” 感兴趣的那些“增强民族力量”的西方文明是什么?举例说明日本民族是怎样“为自己去掠夺”的? (3)据材料三、四、五归纳中日两中改革在内容上有何相似之处?最大的不同又是什么? (4)根据上述材料,结合改革结果谈谈你的认识。 |
答案
(1)关系:1853年,美国军舰入侵日本,日本民族危机加剧。日本在推翻幕府统治后,1871年派出大型使节团历访欧美,学习西方先进的资本主义制度。 (2)文明:引进西方先进技术,殖产兴业,积极修建铁路,兴办工厂,发展资本主义工商业;文明开化,发展近代教育,提倡资本主义文明;制定日本宪法,确立君主立宪制度。 举例:发动甲午中日战争 (3)相似:向西方学习,涉及经济、军事、教育改革。不同:未涉及政治制度改革。 (4)改革应全方位的;改革应有所取舍;应大胆废除旧的政治制度等 |
解析
本题以日本近代化进程中重要历史事件和材料为切入口,考查学生对明治维新的学习程度。 |
举一反三
戊戌变法和明治维新反映了世界近代历史的发展趋势遥这一趋势是 ①逐步实现社会各方面的近代化 ②资本主义取代封建主义 ③被压迫民族争取实现民族独立 ④建立资产阶级共和国 |
中国的戊戌变法与日本明治维新发生的相同背景是( ) ①两国都面临着严重的民族危机②两国民族资产阶级都作为独立的政治力量登上了历史舞台③两国都形成了改革维新的力量④两国最高统治者都支持变法维新 |
19世纪前期,从根本上动摇日本幕府封建统治基础的是( )A.封建领主经济的衰落 | B.资本主义工商业的发展 | C.阶级矛盾的尖锐和激化 | D.西方列强的侵略 |
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在倒幕运动中,倒幕派引进的先进武器主要来自于( ) |
下列对明治政府教育改革的叙述,不正确的是( )A.逐步建立起小学、中学和大学三年级教育体制 | B.所有适龄儿童都必须上学 | C.取消了以四书五经等儒家经典为主的教学内容 | D.教育改革为社会经济发展提供了大量人才 |
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