(15分)20世纪的战争与和平材料一 虽然侥幸没有小产了去,却成了先天很虚弱的一个孩子,连他的产婆(威尔逊)也弄得焦头烂额,把许多人对于他前途的热望,倒灰冷了一

(15分)20世纪的战争与和平材料一 虽然侥幸没有小产了去,却成了先天很虚弱的一个孩子,连他的产婆(威尔逊)也弄得焦头烂额,把许多人对于他前途的热望,倒灰冷了一

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(15分)20世纪的战争与和平
材料一 虽然侥幸没有小产了去,却成了先天很虚弱的一个孩子,连他的产婆(威尔逊)也弄得焦头烂额,把许多人对于他前途的热望,倒灰冷了一半。就此看来……这件东西,还未到真正瓜熟蒂落的时候。
——梁启超《欧游心影录》 (1920年)
材料二 国联的使命是维护战后的凡尔赛——华盛顿体系,因此说国联是“强盗的联盟”是非常适当的。但是,自德意日法西斯相继出现,国联的性质已经发生改变。虽然联盟对抵制法西斯对外扩张不力,甚至纵容侵略者,但国联也进行了抵制侵略和维护和平的尝试。如宣布日本对中国东北的占领为侵略行为,伪满洲国是非法的;国联发起的裁军运动实际上延缓了德国的扩军速度,对意大利的制裁是国联反法西斯的重要行动。
——摘自陈旭东《对国际联盟的再认识》
(1)威尔逊为什么要提出建立国际联盟?为什么说它“还未到真正瓜熟蒂落的时候”?(9分)
(2)依据材料二并结合所学知识,评述国际联盟的作用。(6分)
答案
(1)提出建立国联的原因:稳定一战后世界秩序;美国借机谋求世界霸权。(4分)“未到瓜熟蒂落”的原因:美国自身实力不够强大;英法的反对;建立国际组织的经验不足。(5分)
(2)国际联盟的作用前后有所变化:前期主要维护凡尔赛一华盛顿体系,是英法等大国维护殖民利益和霸权地位的工具;(3分)后期进行了一些维护和平抵制侵略的斗争,起了一定的进步作用,但由于抵制不力甚至纵容侵略,国际联盟没能制止法西斯侵略。(3分)
解析

试题分析:(1)结合材料出处时间特征“1920年”联想所学内容可知威尔逊提出建立国际联盟的原因即:提出建立国联的原因:稳定一战后世界秩序;美国借机谋求世界霸权;“未到瓜熟蒂落”是指国际联盟的建立条件并不完全成熟,因为:美国自身实力不够强大;英法的反对;建立国际组织的经验不足。(2)从材料文字中可以看出国际联盟后期进行了一些维护和平抵制侵略的斗争,起了一定的进步作用,但由于抵制不力甚至纵容侵略,国际联盟没能制止法西斯侵略;结合所学内容可知国际联盟主要维护凡尔赛一华盛顿体系,是英法等大国维护殖民利益和霸权地位的工具。
举一反三
(10分)【历史——20世纪的战争与和平】阅读下列材料,回答问题。
材料一  1919年6月28日,协约国集团签订的对德《凡尔赛条约》的部分内容:
第八十条 德国应照将来奥国与协约国及参战各国所订之条约中规定之疆界,承认并确切尊重奥国之独立;
第八十一条 德国承认捷克斯洛伐克之完全独立,一如协约国及参战各国所已为者;
第八十七条 德国承认波兰完全独立,一如协约国及参战各国所已为者。
材料二  1937年11月19日希特勒与英国枢密院长哈利法克斯谈话,希特勒提出:
所有其余一切问题,归纳起来可以说是关系于大概迟早定会发生的欧洲秩序变更的问题。这些问题也就是针对波兰、奥地利和捷克斯洛伐克而言。
——齐世荣主编《世界通史资料选辑·现代部分》
(1)概括材料一的主要内容。这一内容体现了什么国际原则?(4分)
(2)材料二中希特勒为什么重新提起“欧洲秩序变更的问题”?后来他有何行动?(6分)
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《国际联盟盟约》宣告:“凡任何战争或战争之威胁,不论其直接或间接涉及联盟任何会员国,皆为有关联盟全体之事,联盟应采取措施,以保持各国间之和平……”以上内容主要体现国际联盟的
A.“维护和平”原则B.“集体安全”原则
C.“委任统治”原则D.“公正民主”原则

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【20世纪战争与和平】(15分)阅读下列材料,回答问题。
材料一  漫画蕴涵了丰富的历史信息。

材料二   1921年 8月11日,美国向英、法、意、日、中五国发出正式邀请。邀请书的第一部分写道:巨额军费开支造成了沉重的经济负担,消耗了大量的人力,以至侵害了“ 社会之安定、正义之保持、和平之确定”。目前有关各国会同讨论裁减军备的时机已到,而首先应讨论限制海军军备问题。邀请书的第二部分指出,须有要求和平的意愿并消除国家间误会,裁减军备才有成功的可能,因而在对太平洋及远东有关问题的讨论中应该遵循尊重友谊、去除争端的原则。英、法、意、中等国当即表示同意。
回答问题:
(1)据材料一,你从该漫画所获取的信息是什么?(3分)并结合所学知识予以说明。(4分)
(2)据材料二并结合所学知识,分析美国发起华盛顿会议的目的及对国际关系的影响。(8分)
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(15分)【二十世纪的战争与和平】
阅读材料,回答问题。
材料一 第1条 缔约各方以他们各国人民的名义郑重声明他们斥责用战争来解决国际纠纷,并在他们相互关系上,废弃战争作为国家政策的工具。
第2条 缔约各方同意他们之间可能发生的一切争端或冲突,不论其性质或起因如何,只能用和平方法加以处理或解决。
——《非战公约》
材料二 《非战公约》只有“教育和道德的价值”。
——美国国务卿凯洛格
从审判的整个过程看,正是由于《非战公约》的事先存在以及战胜国的引用,才保证了纽伦堡审判的有法可依,有理为据。
——王立柱《<非战公约>历史定位的转变》
(1)据材料一概括指出《非战公约》的主要内容。(6分)
(2)据材料二,简评《非战公约》对国际关系的影响?(9分)
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(15分)【20世纪的战争与和平】
材料一 (1)公开的和平条约,必须公开缔结……(2 )领海以外……必须保持公海航行的绝对自 由……(3)……尽可能地消除一切经济壁垒,建立平等的贸易条件。(4)应采取充分保证措施,使各 国军备必须裁减至符合维持国内安全的最低限度。(5)对所有殖民地的要求做出自由的、坦率的和 绝对公正的调整……(14)为了大小国家都能相互保证政治独立和领土完整,必须成立一个具有特 定盟约的普遍性的国际联盟。
——美国总统威尔逊的“十四点原则”
材料二 第一,他们两个国家不寻求任何领土的或其他方面的扩张;第二,他们不希望看见发生任何 与有关人民自由表达的意志不相符合的领土变更;第三,他们尊重所有民族选择他们愿意生活于其 下的政府形式之权利,他们希望看到曾经被武力剥夺其主权及自治权的民族,重新获得主权与自治; 第四,他们要在尊重他们现有的义务下,努力促使所有国家,不分大小,战胜者或战败者,都有机会在 同等条件下,为了实现它们经济的繁荣,参加世界贸易和获得世界的原料……第七,这样的和平将使 所有人能够在公海上不受阻碍地自由地航行;第八,他们相信,世界上所有国家,为了现实的和精神 上的理由,必须放弃使用武力。如果那些在国境外从事或可能以侵略相威胁的国家继续使用陆海空 武器装备,则未来的和平将无法维持;所以他们相信,在一个更普遍和更持久的全面安全体系建立之 前,解除这些国家的武装是必要的。……
——罗斯福、丘吉尔《大西洋宪章》
(1) 对比材料一、二,概括两则材料在内容上的相同之处。(8分)
(2) 结合所学知识,谈谈你对上述材料所倡导的原则的看法。(7分)
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