光合作用过程中,能量转变过程是[     ]A.光能→活跃化学能→稳定化学能B.光能→电能→稳定化学能C.光能→电能→活跃化学能→稳定化学能D.光能→光能→活跃

光合作用过程中,能量转变过程是[     ]A.光能→活跃化学能→稳定化学能B.光能→电能→稳定化学能C.光能→电能→活跃化学能→稳定化学能D.光能→光能→活跃

题型:模拟题难度:来源:
光合作用过程中,能量转变过程是[     ]
A.光能→活跃化学能→稳定化学能
B.光能→电能→稳定化学能
C.光能→电能→活跃化学能→稳定化学能
D.光能→光能→活跃化学能
答案
C
举一反三
科学家发现生长在高温、强光照和干旱环境中的植物气孔关闭,C4植物能利用叶片内细胞间隙中含量很低的CO2进行光合作用,C3植物则不能。
(1)取自热带不同环境下的甲、乙两种长势良好,状态相似的草本植物,已知甲是C4植物,乙不知其光合作用固定CO2的类型。请利用一个密闭大玻璃钟罩,完成初步判别乙植物是C3植物还是C4植物的实验:
原理:在高温、干旱和强光照下,随着植物光合作用的进行,造成密闭钟罩内CO2浓度逐渐降低,__________________。
方法:将植物甲和植物乙一同栽种于密闭钟罩下,给予______________条件培养。连续若干天观察记录它们的生长情况。
预期实验现象:
①.___________________________________________。
②.___________________________________________。
预期实验结论:__________________________________________。
(2)对于以上的分析,用显微镜从形态学方面加以进一步验证。
方法:制作乙植物的叶片过叶脉横切的临时切片,用显微镜观察。
结论:如果视野中看到________________,则乙是C3植物;如果看到的是_____________,则乙是C4植物。
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下图为光合作用过程示意图,在适宜条件下栽培的小麦,若突然将c降低至极低水平(其他条件不变),则a、b在叶肉细胞中的含量变化将会是
A.a上升、b下降
B.a、b都上升
C.a、b都下降
D.a下降、b上升
题型:陕西省模拟题难度:| 查看答案
下图为光照强度一定时,大豆植株在不同O2浓度下,CO2吸收速率的变化曲线,其中甲曲线表示空气中CO2浓度为a时测得的结果,乙曲线表示空气中CO2浓度为b(b<a)时测得的结果。据图回答:
(1)随着浓度的升高,大豆植株对CO2的吸收速率逐渐____________,这种影响在外界浓度较_________时对大豆的生存构成的威胁更大。
(2)这种曲线的形成除了与光合作用有关外,还与植物的_________有关。
(3)A点代表的生理意义是____________。
(4)实验表明:在强光下,O2参与叶绿素与类胡萝卜素的光氧化,从而影响光合作用的____阶段,使其产生的__________减少。
(5)农业生产上,我国古代人民就提出要“正其行,通其风”。结合曲线图,分析其原因是___________。
题型:陕西省模拟题难度:| 查看答案
下列四种现象中,可以用下图表示的是
[     ]
A.在适宜条件下光合作用强度随CO2含量的变化
B.条件适宜、底物充足时反应速率随酶量的变化
C.一个细胞周期中DNA含量随时间的变化
D.理想条件下种群数量随时间的变化
题型:0108 模拟题难度:| 查看答案
下图是测定植物某一生命活动过程的装置,从左侧泵入空气后,会产生某些实验现象,下列几种说法中错误的是
[     ]
A.该实验的目的是测定植物呼吸作用能产生CO2
B.本实验装置中B瓶的作用是减少实验误差
C.如果将C瓶中的植物换成萌发的种子,则出现相同的实验现象
D.把不透光的玻璃罩换作透光的玻璃罩仍能得到同样的实验结果
题型:0115 模拟题难度:| 查看答案
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