测定A、B两种植物的叶片在不同温度下光合作用和呼吸作用速率,结果如下图所示(纵坐标是与30℃时的数据比较所得的百分率),请回答:(1)当温度超过___℃后,植物
题型:河北省模拟题难度:来源:
测定A、B两种植物的叶片在不同温度下光合作用和呼吸作用速率,结果如下图所示(纵坐标是与30℃时的数据比较所得的百分率),请回答: |
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(1)当温度超过___℃后,植物B的呼吸作用就会下降。这两种植物中,最可能原产于热带地区的是_____。 (2)写出在高温时导致光合作用减弱的两个可能原因①_________________; ②__________________。 (3)在其他条件不变的情况下,当气温由40℃升至45℃的过程中,植物B的叶绿体中ATP的合成速率______ (选填“加快”、“不变”或“降低”)。 (4)某果树在生长季节如果长期处于不致死的高温环境中,其果实甜度会较低。根据本实验的结果,分析产生这一现象的生理基础____________________________。 |
答案
(1)50 植物A (2)气孔在高温时关闭,光合作用所需CO2供应不足酶在高温时活性降低甚至变性失活高温破坏了叶绿体膜水分减少 (3)降低 (4)在不致死的高温下,光合作用速率下降,而呼吸速率仍然很高,所以糖的净产量(积累量)减少,(果实贮存的糖分较少) |
举一反三
经过饥饿处理的一叶片(在黑暗中放置一天)中部的叶脉切断,给予光照2小时,经处理加碘后镜检发现,叶片切口近叶柄部蓝色较深,而叶片切口近叶尖部蓝色较浅,其原因是: |
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A.切断了叶脉,阻断了水分的运输 B.切断了叶脉,阻断了CO2的运输 C.切断了叶脉,阻断了有机物的运输 D.切断了叶脉,影响了上部细胞的呼吸作用 |
某科学家用含有14C的二氧化碳来追踪光合作用中的碳原子,这种碳原子的转移途径是: |
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A.二氧化碳→叶绿素→ADP B.二氧化碳→叶绿体→ATP C.二氧化碳→乙醇→糖类 D.二氧化碳→三碳化合物→糖类 |
离体的叶绿体在光照下进行稳定光合作用时,如果突然中断CO2气体的供应,短时间内叶绿体中C3化合物与C5化合物相对含量的变化是: |
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A.C3化合物增多、C5化合物减少 B.C3化合物增多、C5化合物增多 C.C3化合物减少、C5化合物增多 D.C3化合物减少、C5化合物减少 |
下图是植物体内某生理活动的示意图,试据图回答: |
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(1)该生理活动的名称是_______。反应式:__________。 (2)它主要是在叶肉细胞内被称为__________的细胞器中进行的。 (3)图中字母A、B、C各自所代表的名称是A:_______;B:______;C:______。 (4)需要消耗物质A和B的生理过程②的名称是___________。 (5)色素吸收的_______能,在这一生理活动过程的_______阶段,部分被转移到________中,转变为活跃的化学能。 |
下图是植物体内某生理活动的示意图,试据图回答: |
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(1)该生理活动的名称是_____________。 反应式:___________________。 (2)它主要是在叶肉细胞内被称为______________的细胞器中进行的。 (3)图中字母A、B、C各自所代表的名称是A:_______;B:________;C:___________。 (4)需要消耗物质A和B的生理过程②的名称是___________。 (5)色素吸收的________能,在这一生理活动过程的________阶段,部分被转移到__________中,转变为活跃的化学能。 |
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