植物生命活动受多种激素的调控。下图表示生长素浓度对根和茎生长的影响。(1)若某植物幼苗已表现出向光性,且测得其背光面的生长素浓度为2m,则其向光面生长素浓度范围
题型:专项题难度:来源:
植物生命活动受多种激素的调控。下图表示生长素浓度对根和茎生长的影响。 |
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(1)若某植物幼苗已表现出向光性,且测得其背光面的生长素浓度为2m,则其向光面生长素浓度范围___________________。 (2)油菜素内酯对植物生长发育具有多方面的促进作用,被称为“第六大植物内源激素”。现已证明该激素能促进芹菜的生长,但不知其作用是否具有两重性,请用所给材料对此问题进行探究。 实验材料:株高相同的芹菜幼苗,高浓度的油菜素内酯溶液、蒸馏水、喷壶等。 实验步骤: ①.将株高相同的芹菜幼苗均分为若干组; ②._____________; ③._____________; ④在相同且适宜的条件下培养一段时间后测量芹菜株高。预测可能的结果和结论: a.______________;b.____________。 |
答案
(1)小于m (2)②.配制一系列浓度梯度的油菜素内酯水溶液 ③.分别用不同浓度的油菜素内酯水溶液喷洒不同组的芹菜幼苗 ④.a.若随着所用油菜素内酯水溶液浓度增大,芹菜株高增长优势越来越大,说明油菜素内酯的作用效果无两重性 b.若在一定范围内随油菜素内酯水溶液浓度增大,芹菜株高增长优势越来越大;超过一定浓度,随油菜素内酯水溶液的浓度增大,芹菜株高增长优势越来越小,甚至抑制增长,说明油菜素内酯对芹菜的作用效果有两重性 |
举一反三
在验证生长素类似物A对小麦胚芽鞘(幼苗)伸长影响的实验中,将如图1所示取得的切段浸入蒸馏水中1小时后,再分别转入5种浓度的A溶液(实验组)和含糖的磷酸盐缓冲液(对照组)中。在23℃的条件下,避光振荡培养24小时后,逐一测量切段长度(取每组平均值),实验进行两次,结果见图2。请分析并回答: |
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(1)生长素类似物是对植物生长发育有重要_________作用的一类化合物。本实验中_______mg/L浓度的溶液促进切段伸长的效果最明显。 (2)振荡培养的目的是:①.增加溶液中的____________以满足切段细胞呼吸的需求;②.使切段与溶液成分接触更______________。 (3)生长素类似物A溶解于_____中,以得到5种浓度的A溶液。切段浸泡在蒸馏水中的目的是减少_____对实验结果的影响。 (4)图2中,对照组切段的平均长度是_______mm。浓度为0.001mg/L的溶液对切段伸长___________(选填“有”或“无”)促进作用;与浓度为1mg/L的结果相比。浓度为10mg/L的溶液对切段的影响是_______。 (5)图2中,浓度为0.1mg/L时实验二所得数据与实验一偏差较大,在做原始记录时对该数据应_______(选填下列选项前的字母)。 A.舍弃 B.修改 C.如实填写 为检验该浓度下相关数据的可靠性,还应__________。 |
将植物横放,茎弯曲向上生长,根弯曲向下生长,这与重力影响生长素的分布和根、茎对生长素的敏感性不同有关。下列分析不正确的是 |
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A.a处的生长素浓度比b处高,茎对生长素敏感性高,a处生长受抑制,b处生长快,茎向上生长 B.d处的生长素浓度比c处高,根对生长素敏感性高,d处生长受抑制,c处生长快,根向下生长 C.c处生长素浓度比d处低,根弯曲向下生长 D.b处生长素浓度比a处高,茎弯曲向上生长 |
在棉花的种植过程中,为了提高产量,棉农会适时摘除棉花植株的顶芽,其目的是 |
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A.抑制侧芽生长 B.解除向光性 C.解除顶端优势 D.抑制细胞分裂 |
为探究生长素类似物2,4-D对某植物插条生根的影响,一实验小组按下表进行了实验: |
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请分析回答: (1)E组实验配制的2,4-D溶液浓度是______________。 (2)设置A组实验的目的是__________________。 (3)实验结果说明______________。 (4)该实验还可以用______________作为实验观察的指标。 (5)若要进一步探究2,4-D促进该植物插条生根的最适浓度,请简要写出实验的主要思路。______________________。 |
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